[中学联盟]广西南宁市江南区江西中学人教版高中语文必修三课件：1.3《老人与海》 1.ppt

“人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 通过自由联想的方式，真实的展现了老人的思想和感受。不仅深刻的揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求帮助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩。也真实的显示了老人的内心世界和人生追求，把一个百折不弯的“硬汉”形象展示在了读者面前。 小说的核心精神 讨论探究： 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？他最后是失败？还是成功？ 第一句话：过程远比结果重要。 第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力 。 一个胜利的失败者 一个失败的英雄 无与伦比的勇气 台湾作家李湃曾说过： 我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。 “什么”到底指什么？ 勇气、、、、、、 勇气是海明威的中心主题。 “明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队，咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。” 从他身上你获得什么启发或者感悟？ 如果有一天厄运来临，我、、、、、、 我的感悟和启示： *一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。　　*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。 *努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。 当我们在自己的人生路上遇到前所未有的苦难的时候，让我们回想一下这个孤独的老人，想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。这样，我们是不是就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜？ 寄语： * * * * * * * * * 老人与海 海明威 欧内斯特·米勒尔·海明威（Ernest Hemingway 1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭，排行老二。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。 作者简介 青年时代的海明威 参战的海明威 捕获马林鱼 写作时的海明威 获诺贝尔奖时 海明威主要作品: 《太阳照常升起》(The Sun Also Rises) 《永别了，武器》(A Farewell to Arms) 《第五纵队·西班牙大地》(The fifth columns, Spain the earth) 《曙光示真》(True at First Light) 《不固定的圣节》(A Moveable Feast) 《过河入林》(Across the River and into the Trees) 《丧钟为谁而鸣》(For Whom the Bell Tolls) 《危险的夏天》(Dangerous summer) 《老人与海》(The Old Man and the Sea) 《伊甸园》(The Garden of Eden) 《死在午后》(Die in the afternoon ) 《岛在湾流中》(Island in the Gulf Stream) 《有钱人和没钱人》(A Rich man and no money) 《乞力马扎罗的雪》(The Snows of Kilimanjaro) 《一条好汉》(A Man of the World)　 老人与海The Old Man and the Sea 古巴老渔民桑地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了。这一天碰上了好运气，他捕到了一条特大的马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇到了鲨鱼的来袭······ 请大家快速阅读课文，填写下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻 击者 数 量 作 战工 具 结 局 鲭鲨 星鲨 一条 鱼叉 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 两条 绑着刀子的桨 杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之一 犁头鲨 一条 绑着刀子的桨 杀死犁头鲨，刀子被折断 星鲨 两条 短棍 两条星鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了 鲨鱼 成群结队 短棍 舵把 老人被打败了，大鱼只剩下残骸。 星鲨 犁头鲨 海明威《谈创作》 他始终抱着一个信念：捕到鱼，并顺利返回，他充满自信，虽没有达到目的，却战胜了自己。 老人在精神的挣扎中体现了自我的人格尊严和魅力。 桑地亚