[中学联盟]江西省寻乌县博豪中学人教版九年级语文下册第7课 变色龙 课件2.ppt

前提测评,检查预习情况。 * 自然界中，有许多的动植物的生长和生存方式会引发我们许多的思考，给我们教益和启发。岁寒三友“松竹梅”，花中四君子“梅兰菊竹”，出淤泥而不染的“莲花”，默默无闻，却充满旺盛生命力的小草，如山的父爱，如水的母爱等，许多难以言说的人、事、道理都可以用变式或隐喻的手法来表现或揭示。 一、定向导学 变色龙：蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，可以随着环境颜色的变化而改变皮肤的颜色。 变色龙的特点是能够随着环境的变化 而改变自身的颜色，从而保全自己。奥楚蔑洛夫为一己私利，在处理“狗咬人”事件中，态度变化无常，与“变色龙”极为相似。以“变色龙”为题，形象地表现了奥楚蔑洛夫的性格特点，具有强烈的讽刺效果。 现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。 现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 变色龙 契诃夫 hē 了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识；了解“变色龙”的双重含义。 结合对故事情节的梳理，着重分析奥楚蔑洛夫的人 物形象；体会细节描写的作用。 认识见风使舵，反复无常之流的丑恶嘴脸，做一个正直、表里如一的人。 二、合作探究 契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，寓意深刻。 契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《小公务员之死》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。 　　《变色龙》写于1884年。在此之前，俄国民意党人刺杀了亚历山大二世。亚力山大三世一上台，便竭力加强沙皇警察统治。这些警察名义上遵守法令，维护社会秩序，实际上是俄国沙皇豢养的一批鹰犬。他们效忠沙皇，媚上欺下，干着鱼肉人民、镇压人民的勾当，充当了沙皇专制统治的耳目和帮凶。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。《变色龙》一文以这一时期的社会生活为背景，以幽默讽刺为武器，深刻地揭露了俄国沙皇统治的腐朽与反动。 时代背景 给下列加点字注音： 逮住（ ） 逮捕（ ） 盛满（ ） 旺盛（ ） 畜生（ ） 畜牧（ ） 无赖（ ） 戳穿（ ） 胚子（ ） 醋栗（ ） 乞丐（ ） 魁梧（ ） dǎi dài chéng shèng chù xù lài chuō pēi lì gài Kuí wú 1、用一句话概括文章的内容。 2、文中写了哪些人物？主人公是 谁？ （方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。）  ①警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。 ②文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。 一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事 要求：划分小说情节结构； 三、精讲点拨 按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 。 开端(1～5)：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。 发展和高潮(6～27)：警官奥楚蔑洛夫处理案件。生动地描述了奥楚蔑洛夫“断案”的几次变化，充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。 结局(28～29)：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。 前提测评,检查预习情况。 *