[中学联盟]河北省丰宁满族自治县窄岭中学七年级数学上册教学课件：角的表示2.ppt

学习目标 存在的问题 1：在较复杂的图形中，不能准确的查找角的 数量，不能用最合理的方法表示角。 2：有关度、分、秒的计算及换算依然困难。 3：多解题依然丢解。 4：分析问题、解决问题的能力太差。 5：做题态度不端正，书写乱，大题不写过程。 小组讨论内容 内容：4、5、6、15、16、18。 方式： 1：由组员讲解，结合着画表等途径 来完成，要动笔往草纸上书写。 2：提前讨论完的小组坐下改错 。 导学案展示、点评分工 学 习 目 标 1、认识角，理解角的组成定义和旋 转定义，了解平角和周角。 2、掌握角的表示方法。 3、会进行度、分、秒的换算及计算 4、激情投入,阳光展示,全力以赴， 挑战自我。 存在的问题 1：没有准确的记住角的四种表示方法。 2：度、分、秒的转化和计算错的很严重。 3：计算结果不知道进位。 4：计算题不会用逻辑推理的格式来书写。 小组讨论内容 内容：导学案中的错题。 方式： 导学案展示、点评分工 * 追加练习 1、掌握角的四种表示方法。 2、会进行度、分、秒的换算及计算 3、会进行有关角的简单计算。 4、激情投入,阳光展示,全力以赴， 挑战自我。 7组1号 7组5号 7 16：解 8组1号（1）（2） 8组5号 8 18题干、图 6组5号 6 16：题、图 6组1号 5组5号 5 15：表盘 5组2号 4组5号 4 14：图 4组2号 3组5号 3 8 9组1号（3） 9组5号 9 18：解 3组2号 2组5号 2 5（2）、6 2组2号 1组5号 1 4：图 点评号 展示 地点 内容 在不做特别说明的情况下，我们说的角都指小于平角的角 1.由A1 组织先一对一讨论，再组内互相交 流，并说明方法，疑问用红笔 标出。 2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错 点 ，提前讨论完的小组坐下改错 。 2组1号 7组6号 7 19解 8组6号 8 20题 6组6号 6 19题 1组1号 5组6号 5 11 9组2号 4组6号 4 10 8组2号 3组6号 3 8 3组1号 9组6号 9 20解 7组2号 2组6号 2 6 6组2号 1组6号 1 4 点评号 展示 地点 内容 选择题： 1.下列语句正确的是（ ） A.两条直线相交，组成的图形叫做角 B.两条有公共端点的线段组成的图形叫角 C.两条有公共点的射线组成的图形叫角 D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫角 2.下列说法正确的是（ ） A. 一条直线是一个平角 B.一条射线是一个周角 C.两条射线组成的图形叫做角 D.两边成一直线的角是平角 D D 3.将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表： ∠BAC ∠ACB ∠4 ∠β ∠1 A D C B E β 4 α 1 2 ∠BCE ∠2 ∠ABC ∠DAB ∠α *