[中学联盟]河北省丰宁满族自治县窄岭中学七年级数学上册教学课件：线段、射线、直线.ppt

卉原中学 初一数学1组 学 习 目 标 1、会用字母表示直线、射线和线段； 2、掌握直线的性质并会运用； 3、会根据几何语言描述画出图形； 4、激情投入，阳光展示。 导学案中存在的问题 1、有的同学画图不用铅笔； 2、三种线的表示法混淆不清； 3、双解题考虑不全，丢解； 如：提高题1 4、找规律题准确率不高。 直线公理（8字公理） 矫 正 检 测 答 案 考 考 你 1、下面几种表示直线的写法中，错误的是（ ） A 直线a B 直线Ma C 直线MN D 直线MO 考 考 你 判断： 2、这条直线可表示为直线A （ ） 考 考 你 3、射线AB与射线BA表示的是同一条射线（ ） 考 考 你 考 考 你 判断： 5、这条直线可表示为直线ABC （ ） 考 考 你 判断： 6、此图可表示为射线AC或 射线BC （ ） 考 考 你 判断： 7、此图可表示为直线ab ( ) 考 考 你 判断： 8、线段AB和线段BA是同一条线段 ( ) AB 4、 此图表示为：直线AB （ ） × B × A C A × B C × a b √ A B 射线 直线 线段 射线 直线 小组讨论 讨论内容：学案中的错题 重点讨论：拓展提高1,2 方式：1.先四人组讨论，再大组内互相交流，疑问用红笔 标出。 2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，提前讨论完的小组坐下改错 。 3. 小组长做好展示、点评分工。 展示分工 7，8板 6板 5板 4板 1,2板 地点 展示内容 展示 点评 二预习检测的2 1组3，6 6组3 预习检测3,4 2组3,6 7组5 提高1 3组 3,6 7组3 6(2)（3）（4） 画图 4组3,6 8组1 提高2 5组 3,6 9组1 展示要求： 1、字迹工整。 2、双色笔搭配。 3、重难点分析。 4、规律总结。 5、准确画图。 6、速度要快。 点评要求： 吐字清、 音洪亮； 面朝前、 身侧旁； 点评完、 要打分。 直线 、射线和线段的表示法 目 标 1 三线的特点（顺口溜） 三线规矩严， 直线两方延， 射线一方伸， 线段两端点。 A B a A B B A m 直线 的性质及运用 目 标 2 问题： (1)建筑工人在砌墙时拉参照线； (2)木工师傅锯木版时用墨盒弹墨线； (3)将一根细木条固定在墙上，至少需要两个钉子； 上述现象说明了什么道理？ 两点确定一条直线 几何语言描述及画图 （学说数学话） 目 标 3 能力提升 这节课你有什么 收获或体会？ 谈一谈 名称 图形 表示 端点 线段 射线 直线 线段、射线、直线的区别与联系 ①线段AB 或BA ②线段a ①直线AB 或BA ②直线 m A B a A B B A m 两个 一个 无 性质 联系 ①射线AB ②射线 m m 两点确定一条直线 如图，A,B,C,D四个图形中各有一条射线和一条线段，它们中能相交的是（ ） C 根据语句画图：已知A,B,C,D四点 (1)画直线AC (4)画射线DC与直线m 交于点F (2)连接线段AD,BC； （3）过AD,BC的交点E 任意画一条直线m A B C D E F m 方法一 方法二 比比谁高？ 你能由线段ＡＢ得到射线和 直线吗？动手试一试 探究1 2. 你能由射线AB得到直线吗？ 动手试一试 3. 你能由直线得到线段和射线 吗？动手试一试 A B A B B A A B A B B A 延长线：射线BC叫线段AB的延长线， 射线AD叫线段BA的延长线. 反向延长线：射线BC叫线段BA的反向延长线， 射线AD叫线段AB的反向延长线. 射线AM叫射线AB的反向延长线. 线段有两条延长线， 射线、直线没有延长线 线段有两条反向延长线，