[名校联盟]天津市太平村中学七年级数学上册课件：等式的性质2.ppt

* * * * * 3.1.2 的 性 质 等 式 如图，每个小球的质量相同、小立方体的质量1克，且天平是平衡的。小球的质量是多少？ 解：设小球的质量是x克。 2x+1=5 B. A. C. D. X=1 选择：方程2x+1=5的解是 ( ) [来源:学_科_网] X=－２ X=２ X=３ 回顾与思考 如图，每个小球的质量相同、小立方体的质量1克，且天平是平衡的。小球的质量是多少？ 解：设小球的质量是x克。 2x+1=5 B. A. C. D. X=1 选择：方程2x+1=5的解是 (C) X=－２ X=２ X=３ 回顾与思考 好极了？ 如图，每个小球的质量相同、小立方体的质量1克，且天平是平衡的。小球的质量是多少？ 解：设小球的质量是x克。 2x+1=5 未知数的值叫做方程的解。 你同意这种观点吗? 注意：能使方程左右两边相等的 回顾与思考 等式的性质2： 等式两边都乘同一个数或除以同一个不等于0的数，结果仍等。 等式两边都加上或减去同一式子，所得结果仍是等式。 等式两边都加上或减去同一个数，所得结果仍是等式。 等式的性质1： 等式两边都加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。 如果 , 那么 如果 ,那么 如果 , 那么 回顾与思考 在下面的括号内填上适当的数或者式子： （1）因为： 所以： （2）因为： 所以： （3）因为： 所以： 想一想、练一练[来源:Zxxk.Com] (1)解方程：x+12=34 解:x+12=34 x+12 -12=34 -12 x=22 (2)解方程：-9x+3=6 解: -9x+3-3=6-3 于是 -9x=3 所以 我的解答过程有错误吗？ 评一评 = = ｘ＝－３ －、填空 (1)如果x-3=6，那么x = 　　 ， 依据　　　　　　　　　； (2)如果2x=x－1，那么x = ， 依据　　　　　　　　 ； (3)如果-5x=20 ，那么x＝　　， 依据　　　　　　　　 。 (4)如果－　 ｘ＝８，那么ｘ＝　　 ， 依据　　　　　　　 ； 快乐练习 ９ 等式的性质１　 等式的性质１　 －１ －10 －4 等式的性质２　 等式的性质２　 变形为 变形为 变形为 变形为 二、选择填空 下列各式的变形中，正确的是（　） 快乐练习 A. C. D. B. 变形为 变形为 变形为 变形为 二、选择填空 下列各式的变形中，正确的是（ D ） 快乐练习 A. C. D. B. 太棒了! 二、选择填空 (2)如果 ，那么下列等式中不一定成立 的是（ 　） 快乐练习 A. C. D. B. 二、选择填空[来源:学科网ZXXK] (2)如果 ，那么下列等式中不一定成立 的是（ A 　） 快乐练习 A. C. D. B. 再想一想? 二、选择填空 (2)如果 ，那么下列等式中不一定成立 的是（ B 　） 快乐练习 A. C. D. B. 再想一想? 二、选择填空 (2)如果 ，那么下列等式中不一定成立 的是（ C 　） 快乐练习 A. C. D. B. 再想一想? 二、选择填空 (2)如果 ，那么下列等式中不一定成立 的是（ D ） 快乐练习 A. C. D. B. 好极了! 二、选择填空 (3)如果 ，那么下列等式中一定成立 的是（ ） 快乐练习 A. C. D. B. 二、选择填空 (3)如果