[名校联盟]福建省晋江市永和中学七年级数学下册课件：一元二次方程的复习一.ppt

例:解下列方程 １、用直接开平方法： (x+2)2=９ 2、用配方法解方程4x2-8x-5=0  解： 3x2-4x-7=0 a=3 b=-4 c=-7 ∵b2-4ac=(-4)2-4×3×(-7)=100＞0 ∴ ∴x1= x2 =  解:原方程化为 （y+2) 2﹣ 3（y+2）=0 (y+2)(y+2-3)=0 (y+2)(y-1)=0 y+2=0 或 y-1=0 ∴y1=-2 y2=1 zx``````xk ① 同除二次项系数化为1； ②移常数项到右边； ③两边加上一次项系数一半的平方； ④化直接开平方形式; ⑤解方程。 ① 先化为一般形式； ②再确定a、b、c,求b2-4ac； ③ 当 b2-4ac≥ 0时,代入公式: ①右边化为0,左边化成两个因式的积； ②分别令两个因式为0，求解。 选用适当方法解下列一元二次方程 1、 (2x+1)2=64 ( 法） 2、 (x-2)2-４(x+１)2=0 ( 法） 3、(５x-４)2 -(4-５x)=０ ( 法） 4、 x２-４x-10=０ ( 法） 5、 ３x２-４x-５=０ ( 法） 6、 x２＋６x-1=0 ( 法） 7、 x２ -x-３=０ ( 法） 8、 y2- y-1=0 ( 法） 解方程: (x+1)(x+2)=6 2. 已知: (a2+b2)(a2+b2-3)=10 求a2+b2 的值。 * * * * * * 九年级数学组 吴临英 （下一次课） 定义及一般形式: zx```x```k 只含有一个未知数,未知数的最高次数是______的___式方程,叫做一元二次方程。 一般形式:________________ a是二次项系数，b是一次项系数，c是常数项 二次 整 ax2+bx+c=o (a≠o) 练习一 1、判断下面哪些方程是一元二次方程 √ √ × × × × 练习二 2、把方程（1-x)(2-x)=3-x2 化为一般形式是：___________, 其二次项系数是____,一次项系数是____,常数项是____. 3、方程 是关于x的一元二次方程，则 （ ） A.m=±2 B.m=2 C.m=-2 D.m≠ ±2 2x2-3x-1=0 2 -3 -1 C （二）、利用方程解的定义： 例3、若关于x的一元二次方程 的一个根是－1，求p的值。 根据方程的解的定义将x=-1代入原方程，解之得 例4、关于x的一元二次方程 ，若有一个根为2， 求另一个根和t的值。 分析：此例已知方程的一个根，利用这个根，先确定t的值，再求另一个根。 解： 0 2 2 2 2 2 = + + = t x 代入方程得： 把 例4、关于的一元二次方程 ，若有一个根为2，求 解一元二次方程的方法有几种? 解: x+2= ±3 ∴ x=-2±3 ∴ x1=1, x2=-5 右边开平方后，根号前取“±”。 两边加上相等项“1”。 先变为一般形式，代入时注意符号。 把y+2看作一个未知数，变成 (ax+b)(cx+d)=0形式。 3、用公式法解方程 3x2=4x+7 4、用分解因式法解方程：（y+2)2=3(y+2） 步骤归纳 步骤归纳 若b2-4ac＜0,方程没有实数根。 步骤归纳 小结：选择方法的顺序是： 直接开平方法 →分解因式法 → 配方法 → 公式法 分解因式 分解因式 配方 公式 配方 公式 公式 直接开平方 练习三 三.几个实际问题 引例1、 某商店四月份