中学联盟云南省峨山县双江中学苏教版语文九年级下册教案：8.4-6桃花、岳阳、醉翁复习.doc

课题 文言文专题复习二：《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 课时计划3 课时 第 8 周（4、5、6） 复习 目标 1、准确掌握重点实词和虚词，准确翻译课文，把握文章内容。 2、理解诸葛亮的治国主张和邹忌进谏的巧妙。 3、熟悉中考题型及答题格式。 复习 重点 1、准确掌握重点实词和虚词，准确翻译课文，把握文章内容。 2、理解诸葛亮的治国主张和邹忌进谏的巧妙。 3、熟悉中考题型，掌握答题方法。 复习 难点 掌握文言虚实词，熟悉中考题型，掌握答题方法。 复习 方法 分析法 归类法 诵读法 检测法 复习过程 教师活动 学生活动 第一课时 一、导入：请同学们说说，根据考标要求，文言文《桃花源记》我们应该复习哪些知识点？ 二?、复习《桃花源记 》 （一）通读课文《桃花源记》 （二）分小组整理知识点 （三）各小组展示整理结果 1、??通假字：（1）便要还家????要通邀??（2）此人一一为具言所闻????具通俱 2、古今异义： （1）芳草鲜美?????????古义：鲜艳美丽。今义：食物的味道鲜美。 （2）阡陌交通?????????古义：交错相通。今义：交通运输。 （3）率妻子邑人??????古义：妻子儿女。今义：男子的配偶，老婆。 （4）来此绝境???????????古义：与世隔绝的地方。今义：没有出路的地方。 （5）说如此?????????????古义：像这样。??今义：这样。 （6）缘溪行?????????????古义：沿。??????今义：缘故；缘分。 （7）余人各赴延至其家????古义：请。??????今义：延长，延伸。 （8）后遂无问津者???????????古义：渡口。??今义：口液。 （9）便得一山???????????????????古义：此处为看到。今义：用为助词。 （10）不足为外人道也?????古义：不值得。??今义：不满，不充分。 （11）屋舍俨然?????古义：整齐的样子。今义：形容很想。 （12）无论魏晋?????古义：不要说，更不必说。今义：不管（连词）。 （13）仿佛若有光??古义：隐隐约约。今义：似乎，好像。 （14）豁然开朗??????古义：地方开阔，光线充足。今义：乐观，畅快。 3、一词多义： 为???????? A??武陵人捕鱼为业。???????（作为） B??此人一一为俱言所闻。???（给，替） C??不足为外人道也。???????（对，向） 舍???????? A??便舍船?????????????????（离开） B??屋舍俨然???????????????（房屋） 志????????? A??处处志之???????????????（动词，做标记） B??寻向所志???????????????（名词，标记） 寻???????? ?A??寻病终?????????????????（不久） B??寻向所志???????????????（寻找） 中???????? A??中无杂树???????????????（中间） B??晋太元中???????????????（年间） C??其中往来种作???????????（里面） 4、词类活用： 　　渔人甚异之??：意动用法，?对……感到惊异?。 　　复前行??：名词作状语，往前，上前。 　　欲穷前林：形容词作动词，穷尽，走到头。 　　未果：名词作动词，实现。 5、成语： 　　世外桃源 　　豁然开朗 　　怡然自乐 　　阡陌交通 　　鸡犬相闻 　　黄发垂髫 　　落英缤纷 　　与世隔绝 　　无人问津 　　不足为外人道 6、翻译句子： 　　（1）描写自然环境的： 　　A??夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 　　要点：夹岸：在溪水两旁；杂树：别的树；鲜美：鲜艳美丽（古今义不同）；缤纷：繁多的样子（古今义不同）。 　　B??土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 　　要点：平旷：平坦宽阔；俨然：整齐的样字；良：肥沃；美：美丽；属：类。 　　C??阡陌交通，鸡犬相闻。 　　要点：阡陌：田间小路；交通：交错相通（古今义不同）。 　　（2）?描写人民安居乐业的： 　　A黄发垂髫，并怡然自乐。 　　要点：黄发：老人；垂髫：小孩（借代）；并：一并，都（副词）；怡然自乐：高兴而满足，自得其乐（成语）。 　　B其中往来种做，男女衣着，悉如外人。 　　要点：往来：来来往往；悉如：完全像；外人：桃源以外的世人（具体所指）。 （3）描写民风纯朴热情的： 　　A便要还家，设酒杀鸡作食。 　　要点：要：邀请（通假字）；设：摆；（补充主语村人和宾语渔人）。 　　B问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 　　要点：今：现在；乃：竟然；无论：不要说；（补充问的主语村人和宾语渔人，不知的主语村人）。 　　C此人一一为具言所闻，皆叹惋。 　　要点：一一：详尽地；具：详尽