中学联盟山东省荣成市第二十七中学鲁教版（五四学制）初中语文教案：正确使用标点符号.docVIP

正确使用标点符号（设计思路） ?教学目标： 1、要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法。 2、能给现代文、文言文加标点。 3、对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。 教学方法： 讲练结合，注重应用。 课时安排： 两课时 教学过程： 一、导入： 酿酒缸缸好造醋坛坛酸，地主看了喜笑颜开，就让家里的仆人张贴在大门上，可路过的乡亲们看了也哈哈大笑。如果你是地主，你怎么理解这幅对联？如果你是乡亲们呢？ 同样的一句话，不同的人只是在不同的地方添加了标点，意思便截然相反，可见，正确使用标点符号显得多么重要。 二、预习导学（见导学案） 三、课堂检测 标点符号分类： 分点号和标号两类。 句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。 四、合作赏析 （一）、顿号的用法和注意问题 （五）、破折号的用法和注意问题 （六）、省略号的用法和注意问题 （七）、书名号的用法和注意问题 五、课堂练习 六、课堂检测 《正确使用标点符号》导学案 学习目标： 1、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法。 2、能给现代文、文言文加标点。 3、对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。 自主学习： 1、标点符号有哪些？ 2、常见的标点符号的作用和注意事项？ 合作学习： 顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词语或短语之间（分句之间不用顿号）。 使用时应注意： 1、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 水果摊上摆满了西瓜啊、甜瓜啊、苹果啊…… 2、相邻的数字表约数不用顿号，数字的并列则用顿号。 他是一个十三 四岁的孩子。 国内的大学要求学生在一 二年级时都必须选择一门外语。 3、一般情况下，并列词语的最后两项使用连词“和”、“与”、“及”时，连词前不用顿号。 我国科学 文化 卫生 教育 和新闻出版业有了很大的发展。 4、表并列的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点的话，只能用逗号。 近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》 《无间道》 《美丽人生》等。[来源:学#科#网] 5、并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 这个省今年的水利建设，任务重 工程难 规模大。 6、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号。（分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。） 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发射 回收 标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 （二）、问号 使用时应注意： 1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一部分（通常是主语或宾语），整个句子是陈述句，句末不用问号。 我不知道这究竟是怎么一回事 她什么时候走 坐哪趟车 我都打听清楚了。 2、选择问句中，无论有多少个选择项，都只能在句末用一个问号，其他各句之间都用逗号。 你是坐飞机来呢 还是坐汽车来呢 还是坐轮船来呢 请尽快给我一个答复。 *告诉我你是坐汽车来呢 还是坐飞机来 3、倒装问句中，问号放在句末。 “这究竟是怎么一回事呢 同志们 ”厂长问。 4、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问就要用多少个问号。（连续问，全部用问号） 这个问题该由谁来解决呢 该怎么解决呢 课堂练习： 3、这个故事讲得真实 动人。 5、《雷雨》 《日出》 《原野》都是曹禺写于30年代的重要剧作。 6、这项任务由三 四班共同完成。 7、参加这次龙舟赛的有永顺花船 辰溪红船 以及沅陵黄船。 8 还是明天去呢 我实在拿不定主意。[来源:学#科#网] 9、“这究竟是怎么回事呢 同志们 ”厂长严肃地说。 10、 “到底去不去呀 我的小祖宗 ”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。 11、我要给爷爷理发，爷爷笑了 “你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” 12、“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我 “还不快去把房间收拾收拾，老师来了。” 13、 “在地图上神游天地，”塞万提斯写道 “会使人疲劳。” 14、这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计 高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。 15、张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员