中学联盟广西南宁市江南区江西中学人教版高中语文必修三课件：《3.9劝学》(共15张PPT).ppt

劝学 荀子 荀子其人 课文朗读　　　　　　　　　　　　　 文章解题 文章释义 重点掌握 篇章结构 行文特色 本课内容 荀子（约公元前313—前238）名况字卿，战国末期赵国人，曾游于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。提出“性恶论”的看法。 课文朗读 语速平缓，以中速为宜 句子前后和中间作或长或短的停顿 重点词语需要重读 《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。“劝”的繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作形旁的字，多数有给人们勉励的意思，如“励”、 “努”等。这是“劝”的本义，而在现代汉语中，“劝”，解释为“劝阻”，词义已经转移了。作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 解题 文章释义 君子①曰：学不可以已② 。 ①君子：有学问、有修养的人 ②已：停止 青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而