中学联盟江苏省镇江市实验高级中学高中语文必修一：第二专题 师说 教案.doc

师说 [教学目标] 知识与技能： 1、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”１２个文言常用实词；学习“之、其”三个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。学习名词、形容词的意动用法。学习正反对比的论证方法。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”１２个文言常用实词；学习“之、其”三个文言虚词三课时 一、导入： 有一个成语叫“好为人师”，大家能说说它的意思吗？字典上是这样解释的：喜欢做别人的老师，形容自高自大，不谦虚。这是个用于贬义的成语，但却偏偏有一个好为人师的人写了一篇专门叫人从师求师拜师的文章，并且一直留传到今天，这就是唐代韩愈所写的《师说》。 二、学生自读全文，最终能准确读出全文。 1、读准下列字的读音：? 句读（dou）?? 不(fou)? 聃(dan)? zhuan）） 8２４）字退之，唐代著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为河北省昌黎县韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。他幼年贫穷，刻苦自学，２５岁中进士，２９岁以后才官，中间曾几度被贬。 《师说》是他的代表作之一，是他三十五岁时在长安任国子监博士时针对时弊而写，并因此而得狂名。但却在后世成为美谈，文中精辟的见解继承并突破了孔子的学说，具有进步意义。 题目不是“说说老师”的意