中学联盟江苏省镇江市石桥中学九年级语文上册第二单元 故乡 教学案.doc

课题：故乡 课型：阅读 【学习目标】 1.能对人物的外貌、语言、动作、神态等描写进行圈点勾画，并揣摩人物的心理，说出人物的思想性格。 2.了解课文运用对比、议论来突出小说主题的方法。 3.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念。 【学习重、难点】 1.分析人物形象，体会其作用及描写方法。 2.了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。 【学法指导】 在理清小说故事情节的基础上，着重抓住一个“变”字，分析故乡环境和人物的今昔变化，归纳出人物的性格特点，分析变化的原因，体会作者的思想感情。 【课时安排】两课时 【学习过程】 第一课时 教学目标： 1.了解作者和写作背景。 2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3.理清小说线索和故事情节。 导入新课： 1、请两位学生朗读第12自然段开头和第2自然段的景物描写： “这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来，深蓝的天空中挂着一轮金黄 的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜……” “时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲凉起来了。” 这是鲁迅小说《故乡》中的两段景物描写，