中学联盟河北省南宫市奋飞中学人教版高中语文二轮复习 《庖丁解牛》 课件 (共27张PPT).ppt

1、加划线的词解释有误的一项依次是： （1）A、奏刀騞然，莫不中音（合乎） B、合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会（会合） C、庖丁释刀对曰（放下） D、臣以神遇而不以目视（接触） （2）A、官知止而神欲行（器官感觉） B、批大卻，导大窾（批判） C、因其固然（依照） D、良庖岁更刀，族庖月更刀（换） （3）A、所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎（出） B、虽然，每至于族（即使这样） C、吾见其难为，怵然为戒（警惕） D、视为止，行为迟（阻止） 2、解释下列多义词 （1）为： A、庖丁为文惠君解牛 B、吾见其难为，怵然为戒 C、提刀而立，为之四顾 D、视为止，行为迟 （2）族 A、族庖月更刀 B、虽然，每至于族 二、初步了解课文内容 三、朗读体验 四、深入探究 　　但凡是名人，成名之前都有一段鲜为人知的心路历程，一段曲折离奇的成长历史…… 庖丁为什么能达到解牛的至高境 界成为一代名厨？（讨论） ???其一，“臣之所好者道也,进乎技矣”（以“道”作为追求的目标。）?其二，“今臣之刀十九年矣，所解数