线段AC-城关镇.PPT

Company Logo LOGO Company Logo LOGO 直线、射线、线段（2） --线段的大小比较 城关镇中心小学 杨项福 1.直线公理: 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 （两点确定一条直线。） 2.直线、线段、射线的表示方法: 用两个大写字母表示； 用一个小写字母表示。 直线的表示: A B a 线段的表示: A A B B a 射线的表示: a 怎样画一条线段等于已知线段？ 已知线段a，画一条线段AB，使 AB = 。 a 方法一： 先用刻度尺量出线段a的长度，再画一条等于这个长度的线段AB。 方法二： （尺规作图） 作法： （1）作射线AC； （2）在射线AC上截取AB = a。 则线段AB就是所求作的线段。 A C B （度量法） 怎样比较两条线段的长短呢？你能从比身高上受到一些启发吗？ 我身高1.53米， 比你高3厘米。 我身高1.5米。 你能再举出一些比较线段长短的实例吗？ 怎样比较两条线段的大小（长短）？ A B C D 度量法： 叠合法： 用刻度尺分别量出线段AB、线段CD的长度，再比较线段AB、线段CD的长短（大小）。 将一条线段放在另一条线段上，使它们的一个端点重合，观察另一个端点的位置关系。 （近似值） 比较两条线段大小（长短）的方法： 用叠合法比较两条线段大小（长短）： C D A B （1） A B （2） （3） A B A B C D C D C D AB CD AB CD AB = CD 点A与点C重合，D落在B、C之间 点A与点C重合，B落在C、D之间 点A与点C重合，点B与点D重合 教材P131 “练习”第1题 AB AC AB = AC AB AC 已知：线段m、n （如图） 求作：线段AC，使AC = m + n。 m n 作法： （1）作直线AM； A M B C 则线段AC就是所求作的线段。 （2）在直线AM上画线段AB = m，再在AB的延长线上画线段BC = n。 已知：线段m、n （如图） 求作：线段AC，使AC = m - n。 m n 作法： （1）作直线AM； A M B C 则线段AC就是所求作的线段。 （2）在直线AM上截取AB = m。 （3）在线段AB上截取BC = n。 什么样的点是线段的中点？ 操作： 把纸条对折，找出它的中点。 定义： 把一条线段分成相等的两条线段的点，叫做这条线段的中点。 A M B 因为点M是线段AB的中点， 所以 AM=BM= AB 说明： 线段的中点必须在线段上。 把线段分成相等的三条线段的点，叫做这条线段的三等分点。 把线段分成相等的n条线段的点，叫做这条线段的n等分点(n为正整数)。 1. 如图，已知线段 a、b，画一条线段，使它等于 2a-b。 3.若点B为线段AC的中点 则AB=_____ =_____；AC=2_____ =2_____ 2.对于两条线段AB和CD，它们有三种关系：ABCD，______,______。 5.如图已知直线上四点A、B、C、D，看图填空： AD=______+CD=AB-______,AD+CB-AB=______。 A C D B 4.点B在线段AC上，填空: (1)AC=____+_____；(2)AB=_____-_____ A B C 6.AC= AB,则AB=______AC。 7.点E在线段CD上，下面四个等式①CE=DE; ②DE= CD;③CD=2CE;④CD= DE。其中能表示 E是线段CD中点的有：______。 9.在直线上顺次取A、B、C三点，使AB=4cm，BC=3cm，点O是线段AC的中点，则线段OB的长是______cm。 8.已知线段AB=BC，则B一定为AC中点对吗？ 10.A、B、C、D四点在同一直线上（如图），若AB = CD，则AC BD。（填“”、“=”或“”） A B C D = 11.如图：D为AB中点，E为BC中点。AC=10，EC=3，则AD=______。 12.延长AB到C点，使BC= AB，D为AC中点，BC=2，则AD=______。 A C D B E A C D B 13.已知线段AB = 4cm，延长AB到C，使BC = 2AB，若D为AB的中点，则线段DC的长为 cm。 10 A B C D 4cm 8cm 2cm 2cm + 8cm = 10cm 14.已知线段AB=28cm,点C在AB上，M, N分别为AC, BC的中点，求MN的长？ A M C N B 16.如图把线段AB三等分，分点分别为M、N，C为NB的中点，且CM=6cm，则