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《局域网组建技术实训》以项目贯串于教学过程的研究 　　摘要：五年制高职教育培养的是面向社会第一线的中高级技术型人才，强化实际解决问题的能力和实际操作能力，在《局域网组建技术实训》教学中采用项目贯串于教学过程，结合企业项目工程实际，强调教师的教和学生的学。 　　关键词：局域网组建；项目；项目教学 　　中图分类号：TP393.1文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)35-2413-02 　　Practice of Local Area Network Technology Using Project to Run Throughout the Research in the Teaching Procedures 　　WANG Jian 　　(Yangzhou Higher Vocational Technical College,Yangzhou 225003,China) 　　Abstract: What Five-year Higher Professional Education raise is to face the intermediate and advanced level technology oriented of social first line,and strengthen problem-solving skills and practical operation ability.In the teaching of Practice of Local Area Network Technology,it uses project to run throughout in the teaching procedures,combining project practice of the enterprice,to emphasize the teachers teaching and the students studying. 　　Key words: local area network;project;roject-teaching 　　 　　1 引言 　　 　　当前，职业学校的中心工作是专业建设，教学改革是加强专业建设的核心内容，重视学生技术应用能力、职业能力培养则是教学改革的重点，我们也清醒地认识到五年制高职教育培养的是面向生产、管理、服务第一线的中高级技术型、实用型人才。我们在高职计算机专业教学中实施了重点课程模块化、教学模式项目化、课程评价多元化、项目设计企业化的改革，以培养学生分析解决实际问题能力为目标，在教与学过程中以实际工程项目为主线，让学生在学习过程中接触社会掌握项目开发的过程，切实感到所学知识的实用性。在《局域网组建技术实训》教学实践中，我们采用以实际项目为主线，不断丰富各小项目，激发了学生的学习热情，学生也在不断完成项目的过程中体会到成功的喜悦，取得了良好的教学效果。 　　 　　2 以小型校园网的建设项目来统领本课程的教学 　　 　　《局域网组建技术实训》这门课程的教学是在学习完《计算机网络基础》进行的，组织学生参与到实际环境中，参与到校企合作的项目中去，旨在重视和加强实践能力的培养，提高学生的专业综合素质。本课程开始，就给出以小型校园网的建设为主题项目，并详细列出项目中的子项目及所包括的主要知识点，让学生带着任务有目的进行学习、实践。从认知心理学理论来看，学生掌握知识和技能是一个渐进的过程，让学生带着任务出发，通过教师讲授、指导，学生思考、自学、讨论、实践、总结、提高等，学生不仅有效学习，而且学习有效。 　　在进行《局域网组建技术实训》教学前，将本课程的总体要求呈现给学生，详细安排如表1。 　　 　　3 教师加强专业素质提升，提高课程实施的能力 　　 　　职业教育的教学改革需要师资的强力支撑，没有一流的教师，就没有一流的学生。教学改革的主力是教师，教学改革的阻力同样是教师，要吸引教师积极参与教学改革，必须从根本上转变教师的教育理念。为此，学校组织了一系列的教师培训：如出国培训、国家和省级骨干教师培训、企业培训、聘请专家进行课改专题培训等，加强专业素质提升，提高“双师型”的内涵。应当讲，多渠到、多形式的培训和锻炼促进了教师的理念提升，增强了教师课程开发和课程实施的能力。 　　1）教学中实行三师共同教学，即两名教师和一名工程师。根据计算机专业的发展，行业、企业对计算机高职人才的需求，职业岗位能力的要求，我们每位计算机专业教师都确定了自己的主要教学研究方向，每个方向有5-8人组成，在进行专业课程实训时有两名教师共同教学，一人主讲，一人辅导，对项目内容、教学实施方案、存在的问题、具体解决方案进行协商等。一名工程师主要是从本