2015年九年级物理（沪科版）16-2电流做功的快慢教案.docVIP

第二节 电流做功的快慢 【教学目标】 知识与技能：深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W。会用电功率的公式P=W/t＝UI进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。 STS）教育。形成节约用电的意识和习惯。 深刻理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。区分实际功率和额定功率。 【教学难点】 实际功率和额定功率的区分及实践意义。 教学准备 　　教师准备：简易家庭电路示教板：接有电能表，一个保险盒，一个开关，一个卡口式电灯泡及其灯座，一个插座，另外还有一处留有用来接电流表的接口，交流电流表(1A和5A量程）。手摇发电机。不同额定电功率的电灯泡3只。节能型电灯一只（功率1w)。 　　学生准备：课前收集常见家用电器的电功率值。 教学过程 　　一、复习电能的知识导入新课 1、什么叫做电功？它的计算公式 2、电流做功过程的实质是什么？ 　　演示实验：手摇发电机给灯泡供电，摇得越快，灯泡越亮。 　　提出问题： 　　这个实验中的电能是谁提供的？消耗什么能量能得到电能？ 　　这个实验中灯泡工作时得到了什么能？消耗了什么能？ 　　你还发现了什么？为什么摇得快些，灯泡更亮？从中你能提出什么问题？ 　　老师总结：电能问题的确存在于三个不同的方面，电能的生产、消耗即转化问题，消耗的电能有多少即量度的问题，还有一个就是用电器中电能消耗的快慢问题。 　　二、本节课就来研究电能消耗