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德国高校计算机教育特点及启示 　　摘要:从德国高校体制出发,对德国高校计算机专业教学特点、德国大学计算机博士生教育、德国高校计算机系组织体系等方面进行了较为系统地介绍,并结合我国高校计算机教育的实际情况,提出建立高校分类体系以及根据高校和学生的特点分层次、分流培养计算机各类人才的思路。 　　关键词:德国;高等教育;计算机专业;教育体制 　　 　　目前,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,高校体制及管理模式正在作重大改革。学习和借鉴世界各国高等教育的先进经验在当前显得尤为重要,德国高等教育尤其是其工程教育在世界占有重要的地位,德国的计算机科学及其应用位居世界前列,这与德国高校计算机专业教育的高水平是分不开的[1]。 　　笔者曾两次以访问教授的身份分别在德国达姆斯塔特工业大学(TU Darmstadt)计算机科学系和波恩―莱茵―齐格应用技术大学(FH Bonn-Rhein-Sieg)计算机科学与应用系进修学习,对德国计算机专业教育进行了实地考察和研究,现将研究成果介绍如下。 　　1德国高校体制 　　德国的高等学校分为4大类型: 　　1) 大学(Universitauml;t,简称Uni),与国内的大学相对应,其中又可细分为综合性大学(Universitauml;t)、工业大学(Technische Uinversitauml;t,简称TU)和全科大学(Universitauml;t-Gesamthochschule)。 　　(1) 综合性大学设有文科、理科、工科、法学、医学、经济学、社会学和神学等学科。例如:海德堡大学、慕尼黑大学、柏林洪堡大学、科隆大学等。这类大学是教学科研并重型大学,有博士学位授予权。这类大学一般规模很大,历史悠久,以理论研究见长。 　　(2) 工业大学与国内的理工大学、工业大学相当。一般指设有理、工、经、管等学科的,以工科为特色的理工大学,现在大部分学校也开设了人文学科。例如:亚琛工业大学、慕尼黑工业大学、达姆斯塔特工业大学、柏林工业大学等。这类大学属于教学科研并重型大学,有博士学位授予权,其工程教育在世界上处于领先地位。这类大学以培养应用研究型人才见长,与企业关系密切,经费比较充足。 　　(3) 全科大学这类院校是在20世纪70年代开始建立的,主要分布在黑森州和北莱茵―威斯特法伦州[2]。它将不同类型的高等院校综合起来,提供多种学制的学习。理论与实际相结合的专业学院两类学制,毕业时颁发两类毕业文凭。有博士学位授予权,也属于教学科研并重型大学。 　　2) 应用技术大学(Fachhochschule,简称FH),一般是单科或多科性的学校,与国内某些学科门类不多但有一定特色和专业方向的学院相当。这类学校主要培养应用型人才。学校规定入学时和毕业前需有一段时间的实践活动。此类大学毕业生实践经验丰富、动手能力强,颇受工业部门和社会欢迎。这类学校没有博士学位授予权。 　　3) 师范学院(或教育学院)(Pauml;dagogishe Hochs- chule),主要培养中小学和幼儿教师,以及特殊教育教师。 　　4) 艺术与音乐学院(Kunsthochschule und Musik- hochschule),主要培养艺术和音乐类专门人才和教师。 　　传统的德国大学教育将本科和硕士阶段合并,长期以来形成了自己一套独特的体系,其大学(Uni)毕业生如学理工科的授予Diplom学位,学文科的则授予Magister学位,而应用技术大学(FH)其毕业生所取得的学位是Diplom(FH)。根据中德双方有关学历互认的文化协定,Diplom和Magister承认为硕士,而Diplom(FH)承认为学士,从学制体系分析和实际操作来看,Diplom(FH)应介于我国的学士和硕士之间。 　　由于德国的计算机专业学历教育基本上由Uni和FH这两类高校承担,而本人在这两类学校做过访问研究,对这两类学校的区别与特色感触颇深。本文以Uni和FH的计算机专业,尤其是以具有博士学位授予权的Uni为主进行讨论。 　　2德国高校计算机教育 　　2.1德国高校计算机专业教学 　　德国计算机应用和技术的发展是20世纪60年代后才开始,相关的计算机教育和学科建设才起步和推动[3]。随着计算机应用和就业的需求,德国的计算机学科得以迅速扩张和发展,计算机教育也得到长足的发展。几乎所有的Uni和FH都有与计算机有关的课程和专业,可以授予计算机科学学士、硕士和博士等各级别的学位。一般Uni里的系的德文名为Fachbereich Informatik,意为计算机科学系,FH里的系的德文名为Fachbereich Angewandte Informatik,意为计算机科学与应用系。 　　德国高校计算机专业的法定学习年限,Uni为4～