小学信息申报表填写.docVIP

很多老师常常对我说，我们非常乐意向幼儿园科研室申报一项规划课题，但不知如何填写课题申报表。 这些老师的问题带有普遍性。写课题申请报告，不是一个简单的填表工作，实际上是对拟申报的课题进行论证的过程。课题能否立项与选题的新颖性、选题的意义等因素有关，同时，也与课题申请人对课题的论证质量有关。因此，拟申报课题，首先要做好课题论证，即写出一份高质量的课题申请报告。 一般地，每个课题管理部门都会印制课题申请表，由课题申报者填写，主要包括以下内容：研究的目的、意义；本课题的国内外研究现状；课题研究的主要内容与范围，研究的方法与手段；研究者完成课题的主客观条件分析；研究的计划与步骤等。 填写课题申请表，对选定的课题进行论证，应注意以下问题。 一、关于研究问题的表述 评审者对课题的兴趣首先来自题目反映的问题，因此，题目的表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么，怎么研究。比如，“帮助小班幼儿克服分离焦虑的行动研究”，研究的对象是小班幼儿，问题是分离焦虑，方法是行动研究法。 拟定题目时，一要简明，即用最简洁的语言表达所要研究问题的实质，忌用冗长、概念罗列的题目。如，“将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色的幼儿园课题模式”，这个题目既过于冗长、又概念罗列。二要具体，忌空泛。如“提高幼儿一日生活质量的研究”，这个题目较大，不知具体研究什么。三是运用明确的概念，而不是含糊不清或自造、口语化的、个人简化的概念，如将创造性思维简化为“创思”。 二、研究的目的、意义 在这一部分，要阐述为什么要研究这个问题，问题提出的背景是什么，研究的理论与实践意义如何等，目的是向评审者说明研究的紧迫性、必要性。在这一部分，有几个基本的问题需要交待清楚。 1、有关概念的界定 首先要对课题的核心概念进行界定，如要研究幼儿合作能力的发展，首先需要对合作能力进行概念界定。这在课题申请中是必要的。因为对课题所指