中学联盟福建省泉州第一中学人教版高中语文必修一第二单元第4课 烛之武退秦师 课件 (共15张PPT).ppt

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中学联盟福建省泉州第一中学人教版高中语文必修一第二单元第4课 烛之武退秦师 课件 (共15张PPT)

烛之武退秦师 通假字 无能为也已 (矣) 共其乏困 (供) 秦伯说,与郑人盟 (悦) 失其所与,不知 (智) 词类活用 名词→动词 晋军函陵,秦军氾南(驻军,驻扎) 越国以鄙远(意动,以……为边邑) 与郑人盟(订了盟约;建立同盟) 唯君图之(计划,考虑) 词类活用 名词→状语 既东封郑,又欲肆其西封 (在东边;在西边) 夜缒而出(在晚上,当晚) 词类活用 动词作名词 君亦无所害(害处) 且君尝为晋君赐矣(恩惠,好处) 词类活用 形容词→名词 臣之壮也(壮年) 越国以鄙远(远方,边远的地方,指郑国。) 共其乏困(缺少的东西) 古今异义 若舍郑以为东道主 以为:把…作为/认为 东道主:东方道路上的主人/请客的主人 行李之往来 行李:出使的人/出门所带的包裹、箱子等 微夫人之力不及此 夫人:那人/尊称一般人的妻子 春秋时期形势图 秦晋围郑形势图 秦晋两国围郑,为什么烛之武 选择退秦师而不是退晋师? 以其无礼于晋(晋文公出亡过郑时,郑国没有以应有的礼遇接待他) 且贰于楚(从属于晋的同时又从属楚) 这说明这次围郑主要是晋国为了报复郑国,与秦国没多大利害关系,秦郑两国并无任何历史瓜葛、现实恩怨,其矛盾是表面的、暂时的、可以化解的。况且秦晋两军一南一北,难通声气,具备破坏秦晋关系的条件。 秦晋围郑形势图

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