《第十课　幽默夸张　生动可爱－－卡通形象设计课件》高中美术人美版《绘画》20080.ppt课件.ppt

卡通形象设计 之初涉卡通 广元实验中学 保大治 我的童年回忆： * 一、什么是卡通？ 卡通一词是外来语, 是英语Cartoon的音译.是一种具有讽刺、嬉笑、幽默的绘画形式。它的含义广泛，包括漫画、连环画和动画片等等。 * 1.想一想从小到大你还记得哪些看过的卡通片？ (尝试一次说出十部) 2.你最喜欢的卡通角色是谁？Ta有什么特点？ 对你有什么启发或激励？ 3.你了解哪些名家大师以及他们的卡通作品？ 思考与分享: * 1、华特.迪士尼和他的米老鼠与唐老鸭。 二、著名卡通形象和他的作者: 华特.迪士尼 美国著名导演、制片人、编剧、配音演员和卡通设计者，创办 了世界著名的华特迪士尼公司。创造了包括米老鼠和唐老鸭在 内的许许多多世界上最有名最受欢迎的卡通角色。 * * 2、手塚治虫和他的铁臂阿童木。 手冢治虫 日本漫画家、动画家、医生、医学博士。一生所创作的漫画作品高达15万 页之多，发行单行本一亿多册，共塑造2000多个极富生命力的漫画形象。 被誉为“日本漫画之父”。 * 3、张光宇和他的孙悟空。 张光宇 中国漫画家，中国美术家协会理事、先后任中央美术学院、中央工艺美术学院教授。尤其晚年创作设计的动画影片《大闹天宫》赢得了世界声誉，其中创造的孙悟空形象，成为中国卡通文化的象征和使者，家喻户晓。 * 三、卡通形象的艺术特征: 思考与讨论：参考书本内容，结合已有卡通形象， 找出他们都有哪些共同的艺术特征？ 1、简洁夸张的造型 2、赋予人的丰富表情特征 3、鲜明的主体颜色 * 四、尝试设计一个卡通形象: 1、确定主题和形象性格特征 （可原创也可改编经典形象） 2、用简单几何形体画出大体形象。 3、不断充实与完善卡通形象 * 写实类： 这类动画形象在设计中以尊重客观对象的实际情况来进行创作，比较接近现实生活中的人和物，忠实 于原型，造型严谨、客观地反映出角色的结构、比例、形体特征和动态特征。 这类形象的创作要求创作者有过硬绘画基本功，素描和速写的基本功扎实，并具备一定的色彩表现力。 * 夸张变形类： 这类创作方法在动画形象创作中占有重要的比例，动画夸张变形更注重趣味性和幽默感。根据不同的主题突出创作对象的某些特征或某些个性元素而进行局部的变形和夸张。 夸张变形并不是茫无目的随意的扩大缩小，拉长或压扁，而是根据角色在情节中的个性要求来进行处理变形。动画角色的变形夸张还应注重幻想性和趣味性。 * 符号类： 这类动画形象的特点是简洁明快，造型抽象化，随意性强。这类形象往往出现在动画短片、吉祥 物设计、网络动画、玩具饰品设计等媒介中。 角色往往专致于形象本身的醒目效果，注重角色的外在整体效果，追求让人过目不忘，形象本身 也是千姿百态，怪诞而有趣。 * 五、课堂欣赏与练习: 课堂练习 尝试设计或者改编一个卡通动画形象。 * * * 作品展示与小结评价 六、作品展示与小结 * 七、卡通形象设计作业: 课后作业 以静物、动物或者自己为原型，设计一个 卡通动画形象，最好能画出该形象的正面、侧 面和背面图，三个表情图。 * 讲授完毕 谢谢大家 卡通形象设计 *