人教版七年级数学下册课件:2.2整式的加减(第2课时)(共16张PPT).ppt

人教版七年级数学下册课件:2.2整式的加减(第2课时)(共16张PPT).ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版七年级数学下册课件:2.2整式的加减(第2课时)(共16张PPT)

* * * * * 合并同类项: 把多项式中的同类项合并成一项。 定义: 法则: (1)系数:系数相加; (2)字母:字母和字母的指数不变。 知识的升华 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 同类项的定义:所含__________,并且_________的_____也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是_______。 判断同类项:1、字母_____;2、相同字母的指数也_____。与______无关,与_________无关。 合并同类项的法则:______________相加,作为结果的系数,字母和字母的指数______。 字母相同 相同字母 指数 同类项 相同 相同 系数 字母顺序 同类项的系数 不变 1. 5x3y5 和-2ym-2xn+9是同类项,则 m=______, n=____________ 2. –xm-2ny3与45ynx4是同类项, 则 m=______, n=______ 7 -6 10 3 找出多项式中的同类项并合并: 4x2+2x+7+3x-8x2-2 我思,我进步 2 知识的应用 = 4x2-8x2 +2x+3x+7-2 = (4x2-8x2 )+(2x+3x)+(7-2) = (4-8 ) x2+(2+3) x+(7-2) = -4x2+5x+5 (交换律) (结合律) (分配律) 例1 合并下列各式的同类项: 方法:(1)系数:系数相加; (2)字母:字母和字母的指数不变。 例1 合并下列各式的同类项: (-3x2y+ 2x2y)+(3xy2 -2xy2) = (-3+2) x2y+(3-2) xy2 = -x2y+ xy2 解:原式= 方法:(1)系数:系数相加; (2)字母:字母和字母的指数不变。 例1 合并下列各式的同类项: 解:原式= (4a2 - 4a2)+(3b2 -4b2)+2ab =(4 - 4) a2+(3 -4) b2+2ab =-b2+2ab 方法:(1)系数:系数相加; (2)字母:字母和字母的指数不变。 课本P65 练习 1 先化简,再求值 例2 (2x2 + x2- 3x2)+(-5x+4x)-2 解:原式= =(2 + 1- 3) x2+(-5+4) x-2 =- x-2 当x= 时 ,原式= 先化简,再求值 例2 解:原式= =abc 当a= ,b=2,c=-3 时,原式= =1 课本P65练习 2,3, 4 成长的足迹 (1)水库水位第一天连续下降了a h,每小时平均下降2 cm;第二天连续上升了 a h,每小时平均上升0.5 cm ,这两天水位总的变化情况如何? 例3 解:(1)把下降的水位变化量记为负,上升的水位变化量记为正. (2)某商店原有5袋大米,每袋大米为 x kg, 上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克? 这两天的水位总的变化量是 (-2)a+0.5a = (-2+0.5)a = (-1.5)a (cm) 答:这两天的水位总的变化情况是下降了1.5a cm (2)某商店原有5袋大米,每袋大米为 x kg, 上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克? 例3 (2)把进货的数量记为正,售出的数量记为负. 进货后这个商店共有大米 5x+(-3)x+4x = (5-3+4)x = 6x (kg) 答:进货后这个商店有大米6x 千克 * *

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档