- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版(新)数学七年级下册第十章第二节直方图课件(共20张PPT)
* 我们已经学习了用哪些方法来描述数据? 统计表;条形图; 折线图;扇形图. 各方法有什么特点? 为了参加全校各个年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)如下: 问题1 158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 问题1 选择身高在哪个范围内的学生参加呢? 为了使选取的参赛选手身高比较整齐,需要知道数据的分布情况,即在哪些身高范围的学生比较多,哪些身高范围内的学生人数比较少.为此可以通过对这些数据适当分组来进行整理. 问题1解答 1.计算最大值和最小值的差 在上面的数据中,最小值是149, 最大值是172,它们的差是23,说明身 高的变化范围是23 cm. 2.决定组距和组数 把所有数据分成若干组,每个小组的两 个端点之间的距离称为组距. 问题1解答 (最大值-最小值)÷组距 所以要将数据分成8组:149≤x<152,152≤x<155,… 170≤x<173.这里组数和组距分别是8和3. 问题1解答 3.列频数分布表 对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).整理可以得到频数分布表,见教材. 从表中可以看出,身高在155≤x<158,158≤x<161,161≤x<164三个组的人数最多,一共有41人,因此可以从身高在155~164 cm(不含164 cm)的学生中选队员. 频数/组距 身高/㎝ 7 6 5 4 3 2 1 0 149 152 155 158 161 164 167 170 173 频数分布直方图 图10.2-2 4.画频数分布直方图 为了更直观形象地看出频数分布的情况,可以根据表格中的数据画出频数分布直方图. 问题1解答 频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落在各个小组内的频数的大小.小长方形的高是频数与组距的比值. 等距分组时,各个小长方形的面积(频数)与高的比是常数(组距),因此画等距分组的频数分布直方图时,为画图与看图方便,通常直接用小长方形的高表示频数. 频数 (学生人数) 身高/㎝ 20 15 10 5 0 149 152 155 158 161 164 167 170 173 等距分组的频数分布直方图 图10.2-3 等距分组的频数分布直方图 用频数折线图也可以来描述频数的分布情况 为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验田里抽取了100个麦穗,量得它们的长度如下表(单位:cm): 问题2 6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 5.7 7.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3 问题2 列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图,从图表中可以得到什么信息? 解:(1)计算最大值和最小值的差 在样本数据中,最大值是7.4,最小值是4.0,它们的差是 7.4-4.0=3.4(cm) (2)决定组距和组数 最大值与最小值的差是3.4 cm,若取组距为0.3 cm,那么由于
您可能关注的文档
- 人教版数学七年级上册(新)课件:3.4《实际问题与一元一次方程:行程问题》(共12张PPT).ppt
- 人教版数学七年级上册(新) 课件:3.4《实际问题与一元一次方程:电话计费》(共15张PPT).ppt
- 人教版数学七年级上册(新)说课课件:1.2《数轴》(第2课题)(共24张PPT).ppt
- 人教版数学七年级上册(新) 课件:4.1.1《立体图形与平面图形》(共53张PPT).ppt
- 人教版数学七年级下册《第五章 相交线与平行线》期末复习课件.ppt
- 人教版数学七年级上册(新) 课件:4.1《几何图形》(共28张PPT).ppt
- 人教版数学七年级上册(新) 课件:4.1《几何图形》(第1课时)(共25张PPT).ppt
- 人教版数学七年级下册第七章平面直角坐标系章末小结课件(共21张PPT).ppt
- 人教版第三章打折销售课件.ppt
- 人教版语文九下第2课《我用残损的手掌》课件 (共27张PPT).ppt
文档评论(0)