名校联盟吉林省四平市第十七中学七年级数学教学课件：有理数的乘方（共15张ppt）.ppt

有理数的乘方（1） 讲课人：荣丹月 b a 细胞分裂示意图 问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 2 2×2 2×2×2 2×2×···×2×2 = 10个2 2 ×2 ×… ×2 ×2 10个2 记作210 a×a ×… ×a ×a n个a 求n个相同因数a的积的运算叫做乘方. 有理数的乘方(1) 记作 an a×a 记作a2 b×b×b 记作b3 an 底数 指数 幂 a×a ×… ×a ×a n个a an= －34 说出下列各式的底数、指数及其意义 （1） 53 （2） 4 2 （3）（-3）4 （4） (5) (－ ) 3 ) ( 2 2 （-3） -3 2 2 与 结果相等吗？ （-3） 　　　读作　　的相反数，而　　　　读 作-３的平方. -3 2 3 2 2 分析： 结论： 结果不相等.  (2)分数的乘方,在书写时一定要把整个分数用小括号括起来. 1 2 ( ) 3 （-3）2、 -32 、 注意:(1)负数的乘方,在书写时一定要把整个 个负数(连同符号)用小括号括起来； 例1 计算: （1） 53 （2） 4 2 （3） （－3）4 （4） ( 5 ) ) ( 2 (－ ) 3 = =－ =125； =16； =81； 观察例1的结果，你能发现乘方运算的符号有什么规律吗？ 想一想： 乘方运算的符号规律 正数的任何次幂都是 正数 负数的偶次幂是正数，奇次幂是负数 0的任何正整数次幂都等于0 （6） 03 =0 例2 计算： （1） 102 103 104 （2）（－10）2 （－10）3 （－10）4 =100; =1000; =10000. =100; =－1000; =10000. 观察例2的结果，你又能 发现什么规律吗？ 想一想： 1. 10的几次幂，1的后面就有几个0. 2. 互为相反数的相同偶次幂相等，相同奇次幂互为相反数. （－4）2底数是______指数是______;（－4）2=_______; －4 2 16 34表示___个___ 相乘; 4 3 （－2）3=______; －8 (+1)2009 －(－ 1)2010=___; 0 － 14+1=______. 0 3或－3 ______的平方等于9; 试一试 1.判断下列各题是否正确 ① 23=2 ×3; （ ） ② 2+2+2=23; （ ） ③ 23=2×2 ×2. （ ） 不正确 不正确 正确 2. 1米长的小棒，第一次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此下去，第5次后剩下的小棒有多长？ 答案： 米. 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获? 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米.把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰.这是真的吗？ ≈ 课堂作业 P47. 1、2、3.