人教版(2017版)语文八年级上册第4单元16、昆明的雨优质精品课件(共45张PPT) (共45张PPT).pptx

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人教版(2017版)语文八年级上册第4单元16、昆明的雨优质精品课件(共45张PPT) (共45张PPT)

昆明的雨 ——汪曾祺;昆明位于云贵高原中部,城区三面依山、一面临水。地处低纬度高原,天气常如二三月,花开不断四时春,人称“春城”。;石林的峰林耸立;滇池的波光浩淼;地藏寺经幢;翠湖公园;大观楼;“黑龙潭风景区”;昆明是一个四季如春,风景如画的地方。那么昆明的雨是不是也别具特色呢?汪曾祺对昆明的雨又有怎样独特的情怀呢?;昆明的雨 ——汪曾祺; 汪曾祺(1920---1997),1920年3月5日生于江苏省高邮市,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 著有小说集《邂逅集》、散文集《蒲桥集》,大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。;1935年秋,汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏,汪曾祺从上海经香港、越南到昆明,以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年,任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬,用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年,发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月,《异秉》在《雨花》发表。1996年12月,在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。 1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世,享年77岁。; 《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 ;读读写写;字词补充;整体感知;仙人掌;各种菌子;缅桂花;卖杨梅的苗族女孩;2、文中写的事物有什么共同特点?;3、思考: 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象? 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。;质疑解疑;问题预设; 2.题目是“昆明的雨”,为什么文中用了四个段落写仙人掌等事物呢? ;3.课文第3段和第12段,作者 都只有一句“我想念昆明的雨”,想一想这两段在文中有什么作用呢? ;3.课文第3段和第12段,作者 都只有一句“我想念昆明的雨”,想一想这两段在文中有什么作用呢? ; 作者被房东的善良、淳朴所感动,使作者的心灵感动了,感到了前所未有的温暖。 ;5.作者在第11段满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢?;品味语言魅力;汪曾祺曾经说: “我希望把散文写得 平淡一点、 自然一点、 家常一点。” ;1、青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。;例句赏析; 3.一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。 ; 4.密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。。 ;5.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 ;;7、汪曾祺在文章中又会有古汉语的点缀,又具有了典雅之美;文章表达了作者怎样的思想感情? 作者先描写了昆明的雨季,表达了作者对昆明雨季的怀念,然后表达了自己由雨而生的淡淡的乡愁。;总结课文  读完汪曾祺先生的《昆明的雨》,心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴浸润得舒适熨贴,昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限神往的地方,他在画旁题下的那段文字虽长但很有诗情,是对昆明风俗世态的如实描绘,是用一颗真诚的心在感受他所生活过的那片土地,不是故乡却胜过故乡,把全部的爱与真情都融进了那里。 ;1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.鸡土从 (zōng) 浓绿(lǜ) B.扳尖(bǎn) 绿釉( yòu) C.避邪(yé) 青头菌( jūn) D.鲜腴(yú) 密匝匝(zhā) ;2.下列加点成语使用有误的一项是( ) A.这片花海,惊艳了春光,让人固步自封。 B.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青椒同炒,入口便会是你张目结舌。 C.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现,如同一幅淡雅的水墨画。 D.他说起那年的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下。 ;3.依次填入

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