名校联盟安徽省阜南县三塔中学七年级数学《合并同类项》课件.ppt

+ = 2 合并同类项 阜南县三塔中学 张涛 1.有理数乘法分配律：_____________________ 逆运用：ab+ac=___________ 2.单项式，单项式的系数，次数； 3.多项式，多项式的项，多项式的次数； 4.整式的概念 。 温故知新 a(b+c)=ab+ac a(b+c) 问题： 在甲、乙两面墙上，各挖去一个圆形空洞安装窗花，其余部分油漆请根据 尺寸计算： 1，两面墙上的油漆面积一共有多大？ 2，较大的一面墙的面积油漆比较小的一面墙的油漆面积大多少？ 2a b r b a r 2ab- ab- 1、（ 2ab- ）+（ ） ab- 2、（ 2ab- ）-（ ） ab- 方法一：按单项式的次数从高到低分． 方法二：按系数的正负分． 右边框里是我们刚学过的单项式，你将如何分类？ 观察小明的分类，你能说出每一组单项式的共同点吗？ 一、同类项的概念 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 几个常数也是同类项。 注意：在同类项中 （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数相同； （3）两个无关：与系数无关；与字母顺序无关。 1、下列各组的单项式中哪些是同类项？为什么？ √ √ √ √ 随堂练习 2、判断题： （1）多项式中次数相同的项是同类项； （2）两个次数相同，字母也相同的 单项式是同类项； ? ? 随堂练习 　3、下列各组是同类项的是（ ） A 2x3与3x2 B 12ax与8bx C x4与a4 D π与-3 4、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=______, n=______。 Ｄ １ ２ 观察并填空： (2) 在合并同类项的过程中，它们的系 数、字母和字母的指数有什么变化？ (1) 观察以上等式，你能从中发现什么？ (3)你能用自己的语言来描述合并同类项法则吗？ 合并同类项 由观察可得 把多项式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项。 定义： 把同类项的________，所得的结果 作为系数，_______________保持____ 法则： 系数相加 字母和字母的指数 不变 100t-252t= t= t; 3x2+2x2= x2 = x2; 3ab2-4ab2= ab2 = ab2 . （3+2） [100+(-252)] 5 [3+(-4)] -1 -152 100t+(-252)t 3ab2+(-4ab2) 由观察可得 合并同类项 把同类项的________，所得的结果 作为系数，_______________保持____ 把多项式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项。 定义： 法则： 系数相加 字母和字母的指数 不变 一变两不变 合 找 例1．试练：化简多项式 解： = = = 注意： 1、找出同类项：用不同的线划出各组同类项，注意 每一项的符号。 移 算 2、移动同类项：用括号将同类项结合，括号间用加号连接。 （用不同的记号标出各同类项） （用加法交换律和结合律把同类项移放一起） （利用乘法分配律把同类项的 系数合并） （系数相加，字母和字母的指数保持不变） 步骤：找“一”合算 求多项式 的值，其中 例2： 找 （用不同的记号标出各同类项） 移 （用加法交换律和结合律把同类项移放一起） 合 （利用乘法分配律把同类项的 系数合并） 算 （系数相加，字母和字母的指数 保持不变） 当 时， 求