名校联盟山东省广饶县花官镇中心初中七年级数学上册 4.3.2角的比较和运算 课件（31张PPT）.ppt

课本P141 第1，2，3题 * 1.根据图形比较几个角的大小 2.理解角的和差概念 3.掌握角平分线的概念及简单运用 4. 角的度、分、秒之间的运算 有一天学生张靓和王帅各带了一把折扇(状态如下),下面是他们的一段对话:zxxk 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 有趣的故事 同学们,你们有办法帮他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? 一、复习：线段的比较方法 1.从“形”出发，利用线段移动叠合的方法 A B A C 2.以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 叠合 A ( C ) A C A B C A A B A B （AB AC） （AB = AC） （AB AC） 1、 叠合 以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 2、 度量 5 cm A B 3 cm C D AB CD 二、探索角的比较大小方法 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: 2. 度量法比较 1. 叠合法比较 1、叠合比较(从“形”出发） （1）已知 ∠ ABC与 ∠ DEF 如图： D E F A B C 移动一个角使它的顶点和一条边