名校联盟河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级数学上册《同类项与合并同类项》课件.ppt

对下列水果进行分类： 下列各组中的两项是不是同类项？ 通过这节课的学习: 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我还感到疑惑的是…… * * * * * * * 同类项及合并同类项 第二章 整式的加减 1、说出下列多项式为几次几项式。 2、有一个关于X的三次三项式，其三次项的系 数是-3，二次项的系数是-2，一次项的系数是 -1，则这个三次三项式是_________________. 学习目标： 1、在具体情境中认识同类项，理解掌握同类项的定义，会识别同类项； 2、在理解同类项概念的基础上，掌握合并同类项的法则，并能熟练地合并同类项； 3、会利用合并同类项将整式化简。 类比对水果的分类，观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类。 8x2y -mn2 -x2y 7mn2 -3xy2 0 -5 2xy2 分组的理由是什么？学.科.网 所含字母相同，相同字母的指数也相同,与系数无关。 探究新知： 1、同类项的概念：学科网 概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 注意： (1) 同类项与系数无关， 与字母的排列顺序也无关 （2）几个常数项也是同类项。 1、若单项式3xky与-x2y是同类项，学科网 则k=_________. 2、若单项式2axb3与-3a4by是同类项， 则x=______.y=______. 3、若单项式7ax+1b2与-7a3b2y的和为0， 则x=______.y=______. 2 4 3 2 1 4 + = 6 ― = 3 4a 2a 6 4xy ― xy= 3xy a a a 把多项式中的同类项合并成一项叫合并 同类项。组卷网 2.合并同类项的定义： 合并同类项的的要点 ： 一是“字母和字母的指数不变”(同类项) 二是“系数相加”(合并) 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 试一试. 合并下列各式的同类项： (1)3x3+x3; (2)xy2- xy2。 解:(1)3x3+x3 =(3+1)x3 =4x3 (2)xy2- xy2 =(1- )xy2 = xy2 练习：课本第66页练习：1.学.科.网 例1、合并下列各式的同类项： (1)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2; (2)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2. 练习：zxxk (1)-4a2b-2ab2+3a2b+6ab2; (2) -4x2+3y2+2xy-3x2-4y2. 综合练习： 填空：zxxk 1.如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则 m=____，n=____; 2.若5xy2+axy2=-2xy2,则a=___; 3.在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项 的项是______; 2 2 -7 6xy * *