思维导图在语文教学中的应用 （共37张PPT）.ppt 37页

1、思路清晰 好处： 2、目的明确 3、可操作性强 思维导图预习提纲 按预习提纲完成预习思维导图 四、用思维导图做预习 思维导图做预习的方法 《西门豹》预习思维导图 * 五、用思维导图做笔记 一是做笔记会浪费大量的学习时间，不能专心听讲 二是埋没了关键词，无法抓住重点 三是浑然一体，让人昏昏入睡，无法记忆 四是重点不突出，关系不明确，不利于理解 正是： 上课记笔记，下课对笔记 课后背笔记，考试全忘记 * 思维导图笔记的优势 一是重点突出，只需要记录关键词，可以节省80%以上的时间 二是回看笔记时只需要读、记关键词，又可节约90%以上的时间 三是可以拿出更多的时间去听讲和思考问题，提高学习效率 四是复习时重点突出，知识间关系清晰，容易记忆 五是关键词能启发联想，让大脑越来越清醒 《桂林山水》学习笔记 《思维导图在学习中的应用》系列讲座 主讲人：张鹏生 邮箱： hhzps @163.com * 《思维导图在学习中的应用》系列讲座 主讲人：张鹏生 邮箱： hhzps @163.com * 北大的情怀 * 内容小结 几点心得和大家分享 思维导图作为一种全新的思维工具和学习工具，确实将给我们带来学习的革命。 思维导图实现了思维过程的可视化，将有利于提高全人类的思维水平和工作效率。 思维导图将很快成为我们教学的重要方法之一，走进中小学课堂。 掌握思维导图的使用并不难，只要我们敢于创新，定会取得教学改革的新突破和新成就！ * 发明人 东尼·博赞 基本情况 主要成就 1942年出生于英国伦敦 1964年毕业于哥伦比亚大学 著名的心理学家、教育学家 世界记忆之父 受聘于英国、澳大利亚等国政府专家 受聘于迪斯尼、微软、IBM等公司顾问 80多部著作，30多种语言出版 同时为英、美等国10万学生上课 思维导图发明者 东尼 .博赞 《思维导图在学习中的应用》系列讲座 主讲人：张鹏生 邮箱： hhzps @163.com * 坚持用思维导图的十大好处 节省学习时间，让你精力充沛 提高学习兴趣，让你流连忘返 提高写作水平，让你文如泉涌 提高表达能力，让你滔滔不绝 提高记忆水平，让你过目不忘 提高学习效率，让你事半功倍 提高考试成绩，让你心想事成 提高组织能力，让你步步高升 提高思维品质，让你高人一筹 开发大脑潜能，让你受益终生 * 在黑板或白板中心写上“我的老师”，请同学们分别说出：语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等。再分别说出他们的特征，并写在相应的位置。然后用彩色线条连起来，得到一幅思维导图。 * 打开思维导图课件 * * 说明思维导图在学习理解和记忆中的作用 * * 一、思维导图是什么 思考题：邯郸市教科所是如何策划这次活动 教育大讲堂 活动主旨 推进教学改革 拓宽教师视野 提高教学质量 讲授专家 陈隆升 张恩勇 张鹏生 讲授内容 思维导图 语文教学 高考改革 注意事项 时间地点 参加人员 加强领导 * 发散型思维的自然表达 大脑使用说明书 简单、高效、形象化的思维工具和学习工具 作者 东尼博赞 图画 教师、学生、企业管理者、政府官员、科学家等6亿人在使用。 其中包括比尔?盖茨、李嘉诚等社会精英 英、美、澳、新、韩等已列入中小学课程 人类大脑的第二次进化，带来学习的革命 《时代》周刊：思维导图对人脑的贡献就像霍金对宇宙的贡献那么大 色彩 层次 线条 关键词 它实现了记忆图像化、思维可视化、知识结构化、解题模型化的教学模式。 * 二、用思维导图上课 * 中心突出，围绕主题 层次清楚，结构清晰 便于理解，容易记忆 启发思维，操作便利 思维导图课件的特点 * 写作文到底难不难？ 请看东东写作文 三、用思维导图教作文 作 文 的 步 骤 第一步：审题 第二步：构思 第三步：成文 1、写作文的步骤 2、思维导图作文模型 纵贯式 横列式 对照式 扇面式 子母式 环套式 横列式基本模型 经典例文 《我们家的男子汉 》王安忆 结尾 开篇 他对事物的兴趣 他对父亲的崇拜 他对独立的要求 他的眼泪 纵贯式基本模型 经典例文 《斑羚飞渡》沈石溪 开端 发展 高潮 结局 斑羚被逼伤心崖 老斑羚 跳落悬崖 斑羚飞渡彩虹桥 镰刀头羊之死 对照式基本模型 A B 经典例文 《从百草园到三味书屋》鲁迅 自由快乐的百草园 枯燥郁闷的三味书屋 扇面式基本模型 经典例文 《时钟》（高尔基） 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 子母式基本模型 经典例文 《我的老师》魏巍 美 丽 一件小事 难 忘 老 师 依 恋 老 师 温 柔 教 舞 观 蜂 教 诗 环套式基本模型 经典例文 《春之声》（王蒙）