学涯规划15.doc

生涯计划书 一．自我认知：我在2012年9月份进入东华大学应用化学专业学习，对于新的城市，新的校园，新的生活，我都充满期待。同时，我也在思考着，在这儿的大学四年我该怎样度过；我该如何将空白的四年时间充实，丰满起来；该如何利用好大学四年来做好准备踏进社会。时间如水，光阴似箭，时光不等人，做好学涯规划来规划下大学生活显得尤为重要。 我的特点: 我是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，被认为是个值得信赖的人。 我比较理智，对事情特别关注它的合理性，不会感情用事，会尽可能表现得那么淡定、客观、理性，在遇到危机时能够表现得平静。 我是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。对细节比较敏感，喜欢聆听并将事情清晰而条理的安排好。 我在团体里，总是表现得很低调，默默聆听，脚踏实地做好自己分内的事。 我的优势: 责任意识比较强 追求效率，希望能够在短时间内，完成更多的任务 通情达理、善解人意 不足和改进： 缺乏冒险精神，对于风险很大，未经考验的新观点和新想法，不太愿意接受和尝试。应当稍微放开自己的心态，尝试探索一些新的可能性。 时常会由于坚守近期目标而忽略长远需要，难以看到全局及长远影响。应当学会不时地跳出来展望一番，查看事情的整体发展。 对事情的期望和自己的要求都高，常常不太自信，对自己的能力和贡献都估计过低，应当要学会自我鼓励和激励，逐渐从小事培养自信心。此外还要努力学习科学文化知识，毕竟，能力的提高是自信的本钱。 二、环境认知： 因为应用化学专业主要培养具备化学的基本理论、基本知识相对较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才.所以，经过咨询老师，上网查阅等途径，发现应用化学专业的毕业生主要可以从事以下几类工作： 到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作; 到科研部门和学校从事科学研究和教学工作; 继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生. 三．实施途径： 大学一年级规划 2012——2013学年：（1）鉴于在这个学年的学业并不是很繁重，可以参加学生会，锻炼自己的社交沟通能力及团队协作能力以及策划任务，处理问题的能力。与此同时，以此为契机，学习PS，会声会影等简单的软件操作。 （2）虽说第一学年的学业不是很繁重，但是专业课程却至关重要，直接影响到接下来几年的学习，要巩固扎实专业基础知识，争取取得好成绩，最好能够得到奖学金。 （3）积极参加讲座，完成学校规定的讲座单数量，以确保以后能按照自己的喜好和专业听讲座。 （4）每天背英语单词且朗读课文，提高自己英语水平，参加英语角，提高自己英语口语交流能力。 （5）好好学习计算机，这是无论学习还是工作都必须要有的一项基本技能。 2013年暑假：找一些兼职，因为对美容化妆品比较感兴趣，所以希望能在美容院等场所找一些兼职，顺便学习一些美容，美甲等技巧。 同时希望到社会中去实战，提高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。 2.大学二年级规划 2013——2014学年 （1） 这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任务加重。所以，我决定于这个学年，将重心放在学习上，但不会辞去在学生会的职务，本领不仅仅体现在学习上，同时也体现在能力上，但当学习与工作发生矛盾时，会毫不犹豫的选择学习，不再翘课去工作。 （2）通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。 （3）在校外或是校内再选修一门外语，德语。 （4）选修会计学，并通过努力，希望能够拿到会计师资格证书。 2014暑假 通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习机会，到财管机构中去实战，丰富自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。 3.大学三年级规划 2014——2015学年 （1）本学年在校学习理论知识的同时又在公司实习，在实习中学习并丰富专业知识，提高自己的专业技能。（2）由于目前还不确定是否读研，但会为了适应社会需求，努力学习，为将来做准备。 2015年暑假 在原有的知识技能上更紧一步，参与和寻找兼职机会，这也是为将来的就业做准备。 4.大学四年级规划 2014——2015学年 本学年主要是在公司实习，在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文，希望能够参与林苗老师有关化妆品研制的课题。除此之外我开始关注一些校园招聘会，尝试走向一些人才招聘市场，并从中不断总结自我提升自我。撰写简历，投递简历，参加面试，这其中肯定有失败和挫折，以此来锻炼自己抗挫能力，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社