2012苏州市中考物理试卷解析.docVIP

2012苏州中考物理试卷分析 分析人：物理教师-许老师 试题总体评价 考试形式和试卷结构 2102年物理中考考试与往年基本相同，采取闭卷形式，分为选择题、填空题、解答题。这次中考试题针对初中所有知识点进行综合考试，题目涵盖初中大部份知识点，由简到繁，重点考查基础知识，题型知识点简单，综合性、灵活性较强。 试卷总体分为选择题、填空题这两类小题型和解答题这类综合题。选择题由简单题到复杂题，共有12道题占分24分；填空题共有11道，占25分，题目相对较灵活；解答题分为计算题和综合题，共有7题，占分比比较大，共51分，综合性较强。 试题的基本特点 试题总体难度不大，但是综合性比较强，知识点涵盖也比较广，对学生的知识功底的考查程度比较大，尤其个别题目的灵活性较强，符合新教法重点考查学生探索能力的要求。总体，整套卷子的题量适中，知识点考查比较灵活，对学生的知识点掌握程度要求比较大；与实验题相关占分值较大，接近60分左右，力学，光学，电学等与实际应用相关的综合题考查力度也比往年的中考卷要大。 具体题型分析 单项选择题 特点分析： 选择题共十二道，考查的范围有力，热，电，光。总体12道题考查的知识比较全面，从最简单的基础概念到实际应用及拓展创新，层层递进，由简到难，对学生知识点掌握的牢固度要求颇高。 具体例题分析讲解。 题目分析 第一题：常规题，考查电磁感应，根据课本中的基础知识可知英国物理学家法拉第是第一个发现电磁感应现象的科学家．记住相关的基础知识对于解决此类识记性的题目有很大的帮助． 特点分析： 填空题共有11道题，考查的知识点有中学物理若干实验。这11道题相对考查的要比选择题难度大，对实验的考查明显加大，但是综合来看，填空题题型与选择题相互呼应，类型相当，题目的知识量深度更进一层。特别是考察学生的动手能力 题目分析 第13题：实验题，考查测电笔的使用；串联电路和并联电路的辨别． 点评：本题考查了家庭电路的连接方式和测电笔的使用方法，当测电笔与零线接触时，氖管不亮，与火线接触时，氖管会亮． 特点分析： 解答题共有7题，分为4道计算题和7道综合题，主要考查的知识点有力的示意图，力臂的画法通电螺线管的极性和电流方向的判断光的折射 题目分析 第30题：计算题，考查探究用电器的电功率实验本题考查了电路故障分析、求功率、求电阻阻值、设计实验电路图等问题，最后一问求滑动变阻器接入电路的阻值范围有一定难度；解题时要认真、细心答题． 1、扎实双基：对于平时过于重视知识的重复训练，热衷于“题海”，不注意基本概念、原理和规律学习，忽视能力提高的学生来说，在中考中就很难取得好成绩。所以应把基本物理概念、原理和规律的学习放在首位，注重对它们本质的理解，注重知识来龙去脉的学习，引导学生构建知识网络。练习有两个作用：一是检验学生学习掌握的情况；二是加深对所学内容的理解，提高应用知识的能力。明确了这个作用，教学中才不会犯以练习代替知识的错误，做练习才不会步入“做题---对答案”的套路，整天沉湎于“题海”而不能自拔。做题不是答案对了就万事大吉了，而是要认真分析做题过程中的得失，同一个题目还有哪些解法、可能有哪些变化、属于哪种基本解法，要在一个题上做足做够“文章”。这样才能起到举一反三、触类旁通提高能力的作用。 2、知识的落实仍需加强。初中知识就这么一些，关键是要落实，同学是否真正懂了，做练习能够从一个方面反映出来。一道题往往是某一点卡住了就做不下去，只要旁人点拨一下就没有问题了。所以作题过程中要养成先复习知识后做作业的习惯，树立独立完成作业的意识，这样才能检验是否真正懂了。否则，平时好像懂了，但一到考试就出问题，出现了都学懂了的假象，使错误未能及时得到纠正，问题也积也多。 3、科学语言的表述仍需加强。每年的中考试题都会有一定数量的文字表述题，简明扼要、准确是理科文字表述题的要求。要通过平时的训练达到上述要求。 4、近几年中考中几道教材上实验的改编题得分率都不高，反映出学生基本实验掌握得不好。教学中不仅要重视实验结果，也要重视实验过程的教学，对实验过程、实验方法、实验步骤、实验结果多问几个为什么，要用科学探究的思想去统领实验，在实验中尽可能的体现科学探究的七个要素。 附：学生必做的二十个实验 ⑴用刻度尺测量长度、用表测量时间 ⑵用弹簧测力计测量力 ⑶用天平测量物体的质量 ⑷用常见温度计测量温度 ⑸用电流表测量电流 ⑹用电压表测量电压 ⑺测量物体运动的速度 ⑻测量水平运动物体所受到的滑动摩擦力 ⑼测量固体和液体的密度 ⑽探究浮力大小与哪些因素有关 ⑾探究杠杆的平衡条件 ⑿探究水沸腾时温度变化的特点 ⒀探究光的反射规律 ⒁探究平面镜成像时像与物的关系 ⒂探究