第五节——仿写句子(修改).ppt

课堂小结，强调要点： 仿写原则： 仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似” 形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 仿写三步曲： １．揣摩分析：根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。 ２．调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。 ３． 检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。 注意事项： （1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。 （2）修辞要恰当。 （3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 作业 仿写句子。 1 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______， _________；________，________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 2、如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人 生；________，________，________；如果说生命是一条河， 那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。 3. 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，_____________， ________________。 【1】仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求 所写句子运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句 式，使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______， _________；________，________。生活向每一个人敞开胸怀， 我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 [答案]　没有蓝天的深邃博大　可以有白云的飘逸悠然　没有 牡丹的富丽典雅　可以有小草的清秀刚毅 [解析]　要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比 拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使 文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：即 使我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，我们也要热爱生 活，实现自己的人生价值。 2．请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。 如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人 生；________，________，________；如果说生命是一条河， 那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。 [答案]　示例：①如果说生命是一块胶泥　时间则是一双巧手 　塑造着人生　②如果说生命是一场游戏　时间则是一个程序 　编辑着人生 [解析]　这是嵌入式仿写，所写句子夹在提供的材料中间，一 般限定了句子表达的思维空间，要求与前后搭配得当，句式与 前后也要相同。从题干可以看出，在结构上不仅要构成排比， 同时所填的三个分句之间必须构成二重复句，一层假设，二层 因果。内容要求和生命、时间、人生有关。所以答好这道题有 一定难度。仿写时要考虑到前后句，内容也要和整个句子统一。 【3】按照前半句的形式续写句子。(注意句式和修辞) 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，_____________， ________________。 [答案]　落叶是秋天的叹息　飞雪是冬天的舞步 [解析]　前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。主 语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语部分是个偏 正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏 日”，春天修饰中心词笑脸，夏日修饰中心词欢畅，我们自然会 想到秋天和冬天。再看物象“繁花”──春天──笑脸；“阳 光”──夏日──欢畅，我们会想到“落叶”──秋天──叹息； “飞雪”──冬天──舞步。 巩固与提高 1．(2010·浙江宁波)读下面这段话，按要求完成题目。 读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中， 随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在 光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐 章？ (1)“□”内应加的标点是________。 (2)将画线句改成陈述句。 _______________________________________________________ [答案]　(1)“；”或“分号”　(2)最终会谱写出入生的华美乐章。 [解析]　 此题考查标点符号和句式的变换。复句内部各并列分句