村居学习互助组.PPTVIP

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2018-03-16 发布于天津
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村居学习互助组

Company Logo 从作业的一刀切走向多元化简单判断批改简单化。评价形式单一, 只关注结果，不关注学生的作业过程，导致学生对作业关注度不够关注学生发展语言与等级多元化关注解题过程激励性语言从作业的一刀切走向多元化无自主探究无自主探究作业百花齐放每学期两次专门教研每学科每学期至少完成两次自主探究性作业检查评比考核从作业的一刀切走向多元化专业化程度不断提高渗透整个教学过程多元化已见成效一刀切得到根本解决天下大事必作于细天下难事必作于易天下大事必作于细天下难事必作于易与学生共同探讨“知错”的意义 1、人文意义: 做事与做人 2、现实意义：做题的意义从一开始就不要想这件事如何艰难。 1、每节课都展览优秀作业 2、每节课都对知错本进行“价值”评述 3、每天都关注一名后进生 4、每周完成一份知错小报 5、每月对学生进行奖励学生学习的成效来源于他知道自己要做什么。（六）探索校外学习的有效方式历城区董家中学创建“村居学习互助组” 村居“学习互助组”学习情境一角聚精会神学习的小组成员家长的监督指导及时而有效班主任深入家庭巡查指导瞧，真认真！看，真和谐！谢谢！思想交流博客：个人联系邮箱： ZZY6677@126.COM