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关于我校计算机网络实验室的建设和改进探索
摘要:根据普通高校培养实用性网络技术人才的需求和目标,对网络实验室的建设提出了设计和规划方案。结合我校网络实验室现有资源和建设经验,提出了个人的看法和设想,为高等院校网络实验室建设和实验教学开展提供借鉴。
关键词:网络实验室;实验室规划;网络设备;存在问题
中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)16-4558-02
Building and Improving the Computer Netlab about my College
HUANG Jin-yu
(Zengcheng College of Souch China Normal University, The Department of Education Information Technology,Guangzhou 511363, China)
Abstract: According to the needs and goals of bringing up the normal university network technique practical person, I make some design and planning to the building Netlab. By combining my college Netlabs existing resources and experience building, I would like to give my personal ideas network technique which can provide a reference for building Netlab and teaching experiment of the university.
Key words: netlab laboratory; planning; network equipment; problems
随着计算机网络技术的迅速发展和信息化建设的需求,带来了网络技术人才需求量的不断增长。然而,网络技术人才的培养依赖于一定的环境和条件,除了优良的师资、优质的课程、合理的学科建设,也要重视网络实验室的建设。因为实验室提供了实践和实验条件,结合了理论教学,为学生的实操能力提供良好的平台。但由于实验室建设需投入的资金大,合理规划设计难度大,很多院校的网络实践教学还停留在网络机房或普通公共机房的水平上,网络设备种类、数量有限,开展的实验内容有限,培养出来的学生对日益发展的网络技术缺乏实践能力。因此,建设一个满足现阶段网络实验教学要求的实验室,又具有良好扩展性,符合高校人才培养方向、社会网络技术人才需要,具有重大的现实意义。
1 实验室建设目标与设计原则
我校是一所以培养创新、应用型人才为主要目标的民办高校,根据明确的办学思想,在以培养学生能力为教学改革重点的形势下,建设网络实验室的目的就是为了提高教学质量,培养实用型网络技术人才,并且努力扩展成为一个集教学、研究、培训等多功能的综合专用实验室。网络实验室建设的主要目标是:
1) 建立符合网络课程教学的实验环境。让计算机网络课程的学科建设更加完善,理论教学与实验教学密切结合。实验课实操的学生能够在理论知识的指导下,深入认识了解网络设备的结构、功能和使用方法,并动手操作必要的网络设计、网络管理、网络规划和网络应用等实验。通过一系列的演示型、验证型、设计型、综合型和研究型等实验内容,开设了课程包括《计算机网络技术》《网络应用管理》《网络规划与设计》《网络安全》等,使学生掌握网络技术实操技能,加深对网络理论的理解,同时培养学生动手能力、实践能力、团队协作以及创新能力。
2) 满足教师学习、从事网络技术研究的科研需求。网络实验室应涵盖目前主流的技术和硬件设备,要具有良好的可扩展性。能利用专业的模拟软件,模拟更先进复杂的网络环境,进行学习、研究和探索。实验设备和实验内容应根据日益发展的技术,灵活地进行升级扩展和改进,从而为专业教师研究当前网络技术动态和发展提供完善的平台,并能在此环境下提高科研能力,使学校整体网络科研工作与教学应用水平得到提升。
3) 满足课余培训和实习基地建设的需要。网络实验室的对象不止是本校本专业学生,可以面向其他院系,面向社会,为社会培养实用性网络技术人才。在设备方面,应考虑多种技术、融合多个平台操作、多厂家设备的互联;在管理应用方面,与校外的培训机构合作共同建设实验室,这样可以充分利用更多的网络设备,借助企业优越的管理水平和人力资源,为学生提供专业的网络培训。如考证培训、品牌公
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