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鸿业暖通软件在课程设计中的应用 　　摘要：该文就应用鸿业暖通软件进行空调课程设计的过程作了探讨，指出在课程设计中应用该软件达到增强教学针对性和提高学生综合素质的目的。 　　关键词：鸿业暖通；课程设计；应用 　　中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)17-4255-02 　　The Application of Hongye Havc Software in Cur Riculum Design 　　HONG Xiao-jun 　　(Xiamen Ocean Vocational College, Xiamen 361012, China) 　　Abstract: This paper discusses the application of hongye hvac software in the curriculum design of air conditioning system process, and points out that use the software in the course design can strengthen the teaching pertinence and improving students comprehensive qualities. 　　Key words: hongye hvac; curriculum design; application 　　暖通空调课程设计是在学生学完《空气调节》等专业课程基础上综合运用所学知识进行空调工程设计的训练环节，是深化、拓宽、综合教学的重要过程，是培养学生创新能力和主观能动性的重要教学环节，是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。 　　暖通空调的课程设计，一般是针某一给定工程进行通风、采暖、空调设计，其成果为初步设计计算成果（空调负荷量计算、空调通风量计算、空调冷热量计算、水系统计算），初步设计图（空调工程的平面图、风水管系统的系统图）。其中设计计算主要采用手工计算完成，设计图采用AutoCAD绘制。随着计算机技术的不断发展，鸿业暖通设计软件在空调设计中得到了广泛应用。为适应现实的需要，我院开设了《暖通ACAD》课程，主要讲授应用鸿业暖通进行设计的基本步骤和方法。通过课程设计提高学生应用鸿业暖通的熟练程度，使学生更好的适应将来从事暖通设计工作。 　　1 应用鸿业暖通进行课程设计的步骤 　　在工程实践中，空调设计分为方案设计、初步设计和施工图设计。方案设计内容根据规范和用户要求选择好空调方案，粗估空调风量、空调设备容量及风管管径，并进行空调系统工程造价估算。初步设计是在方案设计的基础上进行的，对空调方案设计进行深入细化，如设计参数准确、计算结果可靠，能作为后续空调施工图设计的依据，重点在于对已定空调系统的计算。空调施工图设计是在初步设计的基础上进行的，主要任务是把初步设计的成果转化为能满足安装、施工、预算等方面要求的施工图设计，绘制空调系统施工图图样。 　　因为学生的实际，课程设计主要是以初步设计为主进行，对于施工和预算等方法做了一定的缩减，而是按照以下步骤进行。 　　1.1 绘制建筑图 　　可以利用鸿业暖通中的建筑设计命令轻松的绘制所需建筑图。步骤包括：1)设置建筑物信息（包括楼层和关键层设置）；2)绘制轴线，对复杂轴线可以进行轴线的编辑；3)绘制墙体和门窗等4.编号和尺寸标注。如果有其它软件绘制好的建筑图，则可以使用“墙线识别”进行转换，减少绘图工作量。 　　1.2 根据空调设计参数进行冷负荷计算 　　使用负荷计算软件的谐波反应法对下列各项得热量进行计算：1) 通过围护结构传入的热量；2) 透过外窗、天窗进入的太阳辐射热量；3) 人体散热量；4) 照明、设备等内部热源的散热量；5) 新风带入的热量。冷负荷均按照非稳态传热方法计算确定。 　　(1) 新建工程，设置基本信息和气象参数；添加计算建筑物，设置建筑物楼层数、层高等参数；添加计算房间，设置房间室内设计参数、房间面积、房间设备照明负荷、人数及新风量等参数；若有相同房间可利用复制房间命令进行，提高效率。 　　(2) 在房间详细负荷下，可以设置外墙的尺寸、朝向、围护结构；外窗的尺寸、朝向、围护结构、玻璃遮挡系统及有效面积系数；可以设置内墙、内窗、楼板、屋面、外门、内门等围护结构参数；还可以添加人体、新风、灯光、设备、渗透等负荷。 　　(3) 点击计算结果可以分级显示各房间、楼层、建筑物的逐时冷负荷和最大冷负荷供查询，如果需要可以点击计算书，将输出完整的负荷计算书。 　　(4) 如果有已绘制好的建筑图，可以通过房间管理器将墙和窗的尺寸及方位传递给负荷计算软件，提高效率。 　　1.3 空气处理过程焓湿图