基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的辅助教学系统的设计与实现.docVIP

基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的辅助教学系统的设计与实现 　　摘要:为减轻教师工作量,提高教学效率,本文结合个人多年的教学经验,探讨利用ASP.NET技术开发基于客户端脚本的B/S结构的网络辅助教学系统,集留言信箱、批阅作业、自动考勤、在线测试等功能于一体。数据库设计灵活,可推广到多门课程。 　　关键词:B/S;ASP.NET;辅助教学;在线测试;数据库 　　中图分类号:G642 文献标识码:A 　　 　　1引言 　　 　　作为传统课堂教学之外的辅助环节,网络辅助教学已作为一种全新的教学手段受到人们的关注。随着近几年高校的扩招,教师的任教班级人数明显增多,答疑、批改作业及评阅试卷等工作负担愈加繁重。为了提高教学效果和教学效率,保证教学质量,结合目前开展的“计算机应用基础”精品课程建设以及计算机公共课程教学改革,我们开发了一套基于ASP.NET的网络辅助教学系统。该系统集信息发布与浏览、等级考试专栏、自我评测、作业提交与批阅、成绩管理、试题库管理、试卷管理以及考试管理等功能于一体,使得任课教师随时随地可通过网络批阅学生作业,了解学生学习进度,回答学生的疑问等,增强了教师与学生之间的交流;丰富的课外阅读资料开阔了学生的知识视野,生动的课件帮助学生进一步巩固所学内容;同时,在线测试功能实现了无纸化考试,客观题自动阅卷,降低了教学成本,使教学活动走上了一个新台阶。 　　 　　2系统结构设计 　　 　　网络辅助教学系统采用“客户端浏览器/Web应用服务器/数据库”3层架构(如图1所示)。在客户端,用户通过浏览器与Web应用服务器进行交互。Web应用服务器负责接收和处理用户的请求,采用功能强大的数据访问接口ADO.NET访问数据库。数据的存储选择关系型数据库SQL Server 2000和Access2003两种,主要存储与教学相关的各类数据,包括教师和学生的基本信息、学生作业、试题库、成绩单等相关资料,是整个系统的核心部分。 　　 　　3系统功能设计 　　 　　在网络辅助教学系统中,用户角色有5种,分别是教研室主任、教务秘书、题库管理员、任课教师和学生。在登录时,用户选择不同类别、输入用户名和密码进入系统,将会拥有不同的权限。 　　3.1教研室主任权限 　　(1) 个人信息:修改个人密码和资料(如E-mail、电话等)。 　　(2) 教师名单:管理任课教师、题库管理员和教务秘书的姓名和密码信息。 　　(3) 学院名单:添加或删除学院名称信息。 　　(4) 课程名称:管理各课程的名称信息。 　　(5) 教学文件:上传教学相关文件(如教学进度安排)供任课教师下载。 　　(6) 信息发布:发布面向全校学生的教学公告以及面向任课教师的内部通知。 　　(7) 留言信箱:接收/回复任课教师留言。 　　3.2教务秘书权限 　　(1) 个人信息:修改个人密码和资料(如E-mail、电话等)。 　　(2) 信息发布:向任课教师发布教学信息。 　　(3) 留言信箱:接收/回复任课教师留言。 　　3.3题库管理员权限 　　(1) 个人信息:修改个人密码和资料(如E-mail、电话等)。 　　(2) 知识点管理:编辑各门课程的知识点内容。 　　(3) 题目管理:为各课程各知识点添加题目。题目类型包括单选题、填空题、判断题以及操作题。每道题目包含答案、难度系数(0-5)、是否公开等属性。难度系数供任课教师组卷时作参考。设置为“公开”的题目,将自动作为学生自由测试的练习题。另外,在单选、填空和判断题的题干中还可包含图片、数学公式等信息。 　　3.4任课教师权限 　　(1) 个人信息:修改个人密码和资料(如E-mail、电话等)、管理个人网络空间。 　　(2) 浏览课表:根据学期、学院名称、课程名称、任课教师或上课时间查询课表信息。 　　(3) 班级管理:编辑班级信息,包括班级名称、所属学院、课程名称、班级人数、上课和上机的时间地点等。 　　(4) 学生名单:根据班级名称查看任课教师所教班级的学生注册信息、初始化学生密码、删除学生信息等。 　　(5) 考勤记录:按照日期查看学生课内上机次数、时间以及使用机器的IP地址等。学生课外上机记录不予登记。 　　 　　(6) 批阅作业:删除或下载查看学生提交的作业文件,并登记作业成绩以及作业评语。任课教师可依据作业数据库大小决定是否进行压缩或备份数据库操作。 　　(7) 上传中心:上传资料文件如讲稿、作业内容、复习资料等供所教班级学生下载。 　　(8) 师生交流:接收/回复其他教师或学生的留言,留言可带附件。 　　(9) 试卷管理:按照课程名称和题目类型,从题库管理员编辑的题目中人工或随机抽取若干条题目并设置分值后组成试卷。设置为“公开”的题目不能选为考试