基于ＵＭＬ的《和田师专成绩管理系统》的设计.docVIP

基于ＵＭＬ的《和田师专成绩管理系统》的设计 　　摘要:该文在介绍面向对象的分析方法学以及统一建模语言UML的基础上,对学生成绩管理系统(SMS)的设计过程做了分析,并对系统进行建模,提供了该系统的蓝图。 　　关键词:统一建模语言;面向对象的分析;成绩管理系统 　　中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)24-6926-02 　　 　　The Design of Score Management System of Hotan Teachers College Based on UML 　　Eziz TURSUN 　　(Department of Computer Science, Hotan Teachers College, Hotan 848000, China) 　　Abstract: This paper introduces the modeling language UML, analyzes the design process of a Score Management System (SMS), models the system, paints its UML “Blueprint” . 　　Key words: unified modeling language; object oriented analysis; score management system 　　 　　UML代表Unified Modeling Language,UML是在多种面向对象建模方法的基础上发展起来的建模语言,主要用于软件密集型系统的建模。UML经过不断使用、发展和完善,已经成为一种定义良好、易于表达、功能强大,且普遍适用的建模语言,它为用户建模提供了完整的符号表示和不同层次的元模型,如用例图、包图、类图、状态图、对象图、活动图、顺序图、合作图、组件图、配置图等,其作用域不仅支持面向对象的分析与设计,还支持从需求分析开始的软件开发的全过程,用户可以根据自己所开发系统的特点和不同的开发阶段,灵活选用UML所提供的各种图和模型,以实现系统软件的柔性开发。 　　 　　1 系统建模 　　 　　1.1 需求模型 　　建立一个模型,需求分析是第一步,这里首先对系统需求进行分析,识别系统的用户和相关外部系统,以确定系统角色(Actor),它可以帮助界定软件系统的边界,引导和发掘用户需求;其次再依据系统功能来确立系统的用例(Use Case)模型。 　　开发《学生成绩管理系统》(SMS)的主要目的是自动化学生成绩的管理业务,本系统的需求分析如下:教务处和系管理人员设置系、专业、班级、课程基本信息,设置用户信息,查询成绩,分析成绩,打印报表等;教师录入、修改学生成绩、查询成绩信息,打印报表等;学生查询本人的成绩等。 　　根据以上分析可以确定系统的角色有3个:管理人员,任课教师,学生。 　　在确定系统角色的基础上可以设计出如例图1。 　　1.2 静态模型 　　类图(Class diagram)是显示了模型的静态结构,特别是模型中存在的类、类的内部结构以及它们与其他类的关系等。类图不显示暂时性信息。类图(Class diagram)由许多(静态)说明性的模型元素(例如类、包和它们之间的关系,这些元素和它们的内容互相连接)组成。类图可以组织在(并且属于)包中,仅显示特定包中的相关内容。类图(Class diagram)是最常用的UML图,显示出类、接口以及它们之间的静态结构和关系;它用于描述系统的结构化设计。类图(Class diagram)最基本的元素是类或者接口。 　　根据学生成绩管理系统(SMS)的需求分析,我可以得到系统的组合要几个类(Class)有:Students, Courses, Classes, Teachers and Administrators, Departments (Faculties and AdminOffices)。 　　从图2,我们可以看出,类Faculties 和 AdminOffices 实现了接口IDepartments。还有就是,我们用抽象类AbsEmployee 和接口 IDepartments来表示了类 Teachers和Faculties, Administrators 和 AdminOffices之间的关系。 　　1.3 动态模型 　　活动图是状态图的一种特殊形式。其中所有或多数状态都是活动状态,而且所有或多数转移都在源状态中的活动完成时立即触发。活动图描述了系统元素的活动,反映一个连续的活动流。它用图形的方式来对案例进行工作流程建模。表示出工作流程的步骤,工作流程中的决策点,谁负责完成每个步骤,哪个对象受到此