对实验室废液处理的倡导.doc

化学实验室污水的处理对整个环境的净化而言是一个很大的帮助，改变了以往实验室污水的简单的直排或稀释排放方式，减少了这些排污行为对环境造成的威胁。但是，从长远来看，建设绿色化学实验室是减少实验室污染的根本途径，因此，针对高校提出几点建议：(1)各高校成立一个由主管环保的校长直接领导的专门负责校内环保工作的职能部门——环境保护中心。其主要职责包括： ①制定实验室废弃物管理政策和实施细则，包括制定各实验室共同遵守的废弃物分类收集、贮存、清运、处理的操作规程； ②负责与环保部门、废物处理公司的联系，及时了解新的环保政策及业内动态，并及时传达给校内相关部门，妥善解决校内危险废物的清除问题，保证回收渠道的畅通； ③对校内危险废物产生单位进行监督检查，如条件允许还应负责对实验室排放水进行分析检测； ④做好与环保工作相关的其他事宜，例如法律、法规宣传、教育培训及技术咨询等。 (2)加强制度建设和管理机制建设。尽快制定以现有法律法规为依据的“学校实验室废物管理办法”，建立一套完整的、可操作性强的废液管理机制和政策措施，使实验室废液管理能够长期有序地进行，而且责任到人，权责明确，奖罚分明。还要制定实验室废液管理细则，包括废液分类标准以及对容器、标签、存放地点、清运时间等方面的详细要求。 (3)废液处理要源头化，对于不同类别的废液采用不同的处置办法。对于非危险废液可以直接排入城 市下水道；对于可自行处理的废液，例如，酸碱废液、某些低浓度的低毒性重金属废液，如铜离子等，尽量在产生废液的实验室，利用简易的处理装置及时处理；对于那些在实验室难以处理的废液，委托有资质的专业公司处理。这样做，一方面由于废液制造者最了解废液的性质，因此由其自行处理废液比委托他人处理更为恰当，另一方面也可减轻后续贮存、清运及处理的负荷，降低废液处理费用。 (4)加大经费投入，设立实验室危险废物处理专项资金。本着谁排污谁付费的原则，校内主管部门要从各科研课题的科研经费中提取相应比例的废物处理费用。对于化学实验教学中心，上级财务部门要在教学经费中增设废物处理费这一专门款项，这是废液回收处理得以顺利开展的重要保证。 (5)把建立独立的化学实验室排水系统纳入学校基础设施改建计划，要有整体规划和实施的时间表。化学实验室废水要与生活污水排放系统彼此分开，使其有单独的排放口。要不定期地对实验室排放水进行取样检测，以提高监管的力度和有效性。 (6)加强宣传、教育、培训工作的力度。充分利用各校的网站及化学实验楼的宣传栏，宣传相关法律、法规和学校的管理制度以及具体规定，提高各级管理者和师生们的环保意识与责任意识；对具体负责废液处理事务的人员要进行专业培训；将相关要求和知识编入实验教材，并作为新生实验课程的第一课；学生实验时，教师要严格要求，以利于学生环保观念的建立和良好行为习惯的养成。 (7)减少有毒有害危险品用量，以减少危险废物量。坚持绿色化学理念，提倡以无毒代有毒，以低毒代高毒，以少量代大量；提倡对各种物质的充分利用、循环使用、回收利用；实验中尽量采用微型仪器。将废液回收处理纳入教学环节，以利于学生环保观念的建立和良好行为习惯的养成。 建议相关行政主管部门应尽快制定《高校实验室危险废物暂行管理办法》和《学校实验室危险废物暂行分类标准》,研究和论证在高校（或一个地区）建立实验室废物处理站的必要性和可行性,加强对危险废物进行资源化和无害化处理的基础设施的规划和建设,以保证废液回收处理渠道的畅通。