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院调研部-工作分析
2010-2011院调研部工作分析
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?院调研部作为服务同学提供决策依据进行调研活动的部门,调研部无论从工作职责还是从机构设置上来看,都体现着独具特色的活动宗旨和服务宗旨。我们及时广泛的了解同学们身边发生的事情,切实的反映问题并关注社会热点,以前瞻性的目光发现亟待解决的问题,采用科学严谨的态度,以问卷调查和访谈为主要活动方式,系统的进行量化分析,形成科学的调研报告,并最终反映给学校有关部门。通过这样一个“提出--解决--反馈”的良性循环搭建学生与老师、学校交流、沟通的平台。并通过与生活权益部合作,共同为学生排忧解难,在以促进学生个人全面发展为目标的基础上,为学校构建良好的育人环境提供科学的依据。
经过一个学期的工作总结如下:
优点:各成员都能互相配合,部内分工仔细合作,每个人的长处都有所突出,出现问题会协调解决。
缺点:各干事积极性仍需提高,例会缺席的人数每次都有少数几个,问卷设计的方法仍需加强。
四、经验和教训:团队的配合很重要,部门各成员的工作相互默契决定了工作效率。部长的工作指导起主导作用;坚持与否决定了任务的成败。同时增加责任感和默契度是我们一直都必须努力的。
对本学期的展望:
一,指导思想:
? 由于新学期,新气象,学生会的各项工作已经展开。本学期,调研部作为联系学校和学生的纽带,以“突出部门特色,加强各部合作,提高调研水平,培养创新人才”为宗旨,调研部招入了新一批的干事,我们会让各新进部门的干事通过问卷调查、个别访谈等途径来向学校反映学生所思所想所求,并构建较完善的工作机制与体系,完善工作职能,促进与学院、各系、各部门的合作交流。
?二,部门建设:?
?? ? 1、部门合作:在本学期中,加强同学生会其他部门的联系,配合其他部门搞好活动,增强学生会的凝聚力;
?? ? 2、工作制度:每个星期,召开一次部门例会,处理日常工作。加强部门的内部联系,组织各种活动加强交流沟通,培养合作精神。引入竞争机制,不论资历,对部门新老干事进行平等考核,只有工作努力认真,具备一定工作能力者才能留下。
? ? 3、干事培训:由于这学期部门会进入许多新人,我部将组织部门新老干事参加各种有关调研活动的讲座,请调研方面经验丰富的老师和学生予以指导,使之尽快熟悉工作,适应新环境,融入新的团队,进而提高部门调研水准。
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? ? ?? 三,具体做法
?? ? ? ? 1, ? 我部拟向全校师生发放一份关于未来就业方向的心理测试问卷。希望通过此次活动使大家明确自己的就业意向,进一步认识自我。
?? ? ? ? 2,我部正在进行构想:走出校园,走进社会,走进企业,对一些社会现象以及当前社会热门话题进行调研,帮助我们接触社会,了解社会,获取社会经验。此事有待进一步讨论以及申报上级部门批准。同时,在本学期,我部将作为一个机动力量,在其他部门举行活动人手不足的情况下,协助其他部门组织活动。
???? ? ? 3 针对目前我院有许多学生表示有意愿参加勤工俭学活动,自己却找不到工作的情况,我部将联合我院勤工部,面向全校进行关于勤工俭学的调查问卷活动,并由我部与院团委勤工部在校外联系勤工俭学岗位,组织学生上岗。
? ? ? ? 4,对校内社团进行调研, 在进行了社团干部和校内社团的调研后,让部员三人一组到外校调研,对兄弟学校主要调研干部进行访谈,了解外校调研和社团发展状况,学习外校调研工作的先进方式,弥补自己不足,邀请建立或加深互访机制,增加我校调研部和外校及我校社团与外校社团的联系,共同合作使社团有更大的发展空间。
?????????? ? 院调研部
2010年11月
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