第四章记忆概要.ppt

第四章 记忆 引言 1.请背诵古诗《水调歌头.明月几时有》。 2.小刚昨天背诵过的英语单词，今天在考试中却怎么也想不起来了。 为什么在很久以前学过的知识和经历过的事情我们能够记得呢？ 为什么我们曾经学过的知识会遗忘？怎样才能提高记忆的效果？ 一、记忆的一般概念 （一）什么是记忆 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信息加工术语就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 记忆是过去的经验在头脑中的反映。 一、记忆的一般概念 （二）记忆的作用 问题1：记忆有什么用？如果没有记忆，我们的生活将会是什么样的？ 记忆是一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切相关的。 在知觉中人们的过去经验有重要的作用，没有记忆的参与，人就不能分辨和确认周围的事物。 在解决复杂的问题时，由记忆提供的知识经验，起着更大的作用。 一、记忆的一般概念 记忆在个体的经验积累和心理发展中起着重要的作用。 记忆联结着人的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。 （三）记忆的分类 1.感觉记忆、短时记忆和长时记忆 问题2：为什么在做课堂笔记的时候，老师刚才讲的话明明记住了，可是笔记刚记了一般，老师又往下讲了。结果老师前面讲的话却记不起来了。为什么会这样呢？ 感觉记忆又叫感觉登记或瞬时记忆，感觉信息在一个极短的时间内保存下来。它是记忆系统的开始阶段。感觉记忆的储存时间大约为0.25秒~2秒。 一、记忆的一般概念 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间约为5秒~2分钟。 一般包括两个成分，一个是直接记忆，即输入的信息没有经过直接加工，它的容量非常有限，一般为7±2个单位。另一个成分是工作记忆，即输入的信息经过再编码，使其容量扩大。 长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。 长时记忆保持时间长，从1分钟到终身。 长时记忆没有容量。 一、记忆的一般概念 记忆系统及其特点 一、记忆的一般概念 2.情景记忆和语义记忆 情景记忆与语义记忆同属于长时记忆。 情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。如我永远也忘不了毕业时我们在月台上抱头痛哭。 语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。它表现在单词、符号、公式、概念等。 一、记忆的一般概念 3.外显记忆和内隐记忆 内隐记忆是指个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时叫自动的无意识记忆。 外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生有意识的影响。 它对行为的影响是个体能够意识到的，因此又叫受意识控制的记忆。 一、记忆的一般概念 4.程序记忆和陈述记忆 陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可通过语言传授而一次性获得。 它的提取需要意识的参与。 我们在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识都属于陈述性记忆。 程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。 一、记忆的一般概念 5.情绪记忆 情绪记忆又叫情感记忆。以体验过的情绪、情感为内容的记忆。当某种情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验时，对情境、事件的感知，同由此而引发的情绪、情感结合在一起，都可保持在人的头脑中。在回忆过程中，只要有关的表象浮现，相应的情绪、情感就会出现。情绪记忆具有鲜明、生动、深刻、情境性等特点。情绪记忆往往较其它记忆更为牢固。有时经历的事实已有所遗忘，但激动或沮丧的情绪依然留在记忆中。情绪记忆在文艺创作和表演艺术中起着重要作用。 一、记忆的一般概念 （四）记忆系统及其加工过程 一、记忆的一般概念 记忆是一个结构性的信息加工系统。所谓结构性是指记忆内容、特征和组织上有明显的差异。 记忆结构由三个不同的子系统构成：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。 记忆也是一个过程，由编码、存储和提取三个过程组成。 信息编码是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。 存储是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保存在人们的头脑之中。 提取是从记忆中查找已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段。 二、感觉记忆 感觉记忆（即瞬时记忆）是记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记。 它是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。 其编码形式主要依赖于信息的物理特征，因而具有鲜明的形象性。 感觉记忆有较大容量，其中大部分信息因为来不及加工而迅速消退，只有一部分信息由于注意而得到进一步加工，并进入短时记忆。 二、感觉记忆 当外界刺激输入之后，它首先被转化成各种感觉信息，以后这些感觉信息经过组织，获得一定的意义，成为被识别的某些模式。 感觉记忆中只有那些能够引起个体注意并及时识别的信息，才能有机会进入短时记忆。 三、短