2017秋西师大版语文五年级上册第3课《三峡之秋》课件.ppt

我们的学习目标 1、能领略三峡秋天的美景，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。 2、能有感情地朗读课文。 3、能学会抓住特点描写景物的方法。 领 略 美 用你喜欢的方式朗读课文，思考以下问题： 1、三峡秋景总的特点是什么？（用 文中的词语回答） 2、课文主体部分重点描写了三峡哪几个时间段的哪些主要景物？分别写出了三峡的什么特点？ 早晨 橘柚树上的露水 （明丽） 中午 长江的色彩、水势 （热烈） 下午 雾的色彩、江水 （平静） 夜晚 长江、月光 （宁静） 朗 读 美 你最喜欢这几个时间段里哪个 景物？你能带着感情读出三峡 的美吗？选择你最喜欢的段落读 出三峡之秋的神韵。 抒 写 美 模仿本文抓住特点描写景物的方法，写一段100字左右的片段，题目《校园秋色》。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 热 烈 下午，太阳还没有落，峡里早升起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏