(精选)如何建立企业学习型团队课件.ppt

好学企业的特点 学习式的战略制定 参与式政策制定 信息系统 会计与控制 内部顾客 奖励方法 可行的架构 前线员工收集资料 向其它企业学习 学习气氛 员工发展机会 组织 策略 学习气氛 向外望 架构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 向内望 学习型组织 （美）彼得·圣吉　等著 王秋海　等译 出 版 社： 东方出版社 出版时间： 2006-8-1 五项修炼 自我超越 心智模式 共同愿景 团队学习 系统思维 * * 如何建立学习型团队 内容 个人学习力的价值 管理者如何学习 如何建立好学企业 个人学习力的价值 谁动了我的奶酪? ‘奶酪’ 的故事讲了什么道理? 时代的快速发展 伴随着变革与困惑 在变革与困惑中不断产生出新的奶酪 如何发现并得到属于你的奶酪 学习的过程 经验 反省 行动 总结 学习类型 行为型学习 适应型学习 预见型学习 领导的十大特值 建立远景 信息决策 配置资源 有效沟通 激励他人 人才培养 承担责任 诚实守信 事业导向 快速学习 学习力 学习动力 学习毅力 学习能力 学习能力的四大要素 学会做事 学会生存 学会共处 学会认知 学习窗口图(约哈里窗口) 我知 我未知 你知 常识/共识 别人的贡献我的收获 你未知 别人的 收获 我的 贡献 新知--未知 我们怎样学习 1%通过味觉 2%通过触觉 3%通过嗅觉 11%通过听觉 83%通过视觉 我们能记住多少 我们读的10% 我们听到的20% 我们看到的30% 我们既看又听的50% 我们说的80% 我们既说又做的90% 认知自己的学习风格 经验型 观察型 实干型 理论型 博学之 审问之 明辩之 笃行之 慎思之 管理者如何学习？ 管理者的最大挑战 COMPUTER WORLD 从无知到学习经理 学习经理 无知 行为 语言 思维 学习的过程 理论 反省 课室 经验 会议室 恐惧 入门 下山 特别通道 过度 MIT模式(麻省理工) 技能和能力 指导思想 认知和 意识 态度和 信念 基础结构革新 理论，方法 和工具 绩效 变革 领域 行动领域 比狼学得快 作者：[美]大卫·哈彻斯 包蔚然 译????? ?出版社：东方出版社??? ?出版时间：2004年01月???? 打造好学企业 环境特征 - 工业化 组织趋势 - 规范/科学 - 纵向信息流 任务取向 管理导向 应对复杂性 信息化 全球化 (变化, 传递, 协调) 扁平（方便沟通） 非正式 / 灵活 （快速应变） 学习型 横向信息流 过去 现在 领导导向 应对变化 应对多元化 时兴潮流 全面质量管理 （80 年代） - 业务流程再造 - 学习型组织 （90 年代始） 世界主流趋势的变化 达尔文 企业要生存不再是最强壮的, 或是最聪明的 而是最能适应环境改变的 企业学习的循环 个人行动 个人信念 环境反应 企业行动 企业学习 它是企业内所有成员，以合作行动而达成共同愿景的过程。 企业的学习障碍 局限思维 归罪于外 缺乏整体思维的主动积极 专注于个别事件 煮青蛙的故事 从经验学习的错觉 管理团队的迷思 管理团队的迷思 从经验学习 的错误 管理团队的迷思 煮青蛙的故事 专注于个别事件 缺乏整体思考 的主动积极 归罪于外 局限思考 好学企业 它是一个地方使 员工增加能力去创造热望的结果; 发展新的思维模式; 释放群体的热望; 员工一起学会学习。 好学企业 它促进所有员工一起学习，同时有意识地自我更新及改变环境。 * * *