2017-2018学年江苏省徐州市睢宁县古邳中学七年级(上)第一次月考数学试卷(解析版).doc

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2017-2018学年江苏省徐州市睢宁县古邳中学七年级(上)第一次月考数学试卷(解析版)

2017-2018学年江苏省徐州市睢宁县古邳中学七年级(上)第一次月考数学试卷   一、选择题:(每题只有唯一答案,每小题3分,共24分) 1.(3分)如果向东走80m记为80m,那么向西走60m记为(  ) A.﹣60m B.﹣60m C.﹣(﹣60)m D. m 2.(3分)在数﹣(﹣3),0,﹣(3),﹣﹣3,(﹣3)2中非负数有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3.(3分)在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方米.194亿用科学记数法表示为(  ) A.1.941010 B.0.1941010 C.19.4109 D.1.94109 4.(3分)如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是(  ) A. B. C. D. 5.(3分)下列说法中,正确的是(  ) A.正有理数和负有理数统称有理数 B.一个有理数不是整数就是分数 C.零不是自然数,但它是有理数 D.正分数、零、负分数统称分数 6.(3分)现规定一种新运算“*”:a*b=ab,如3*2=32=9,则()*3=(  ) A. B.8 C. D. 7.(3分)已知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是(  ) A.﹣a﹣b B.ab0 C.b﹣a0 D.ab>0 8.(3分)如图,圆的周长为4个单位长度.在该圆的4等分点处分别标上数字0、1、2、3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示数﹣1的点重合,再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上.则数轴上表示数﹣2009的点与圆周上表示数字(  )的点重合. A.0 B.1 C.2 D.3   二、填空题:(每空3分,共24分) 9.(3分)﹣2的相反数是   . 10.(3分)数轴上的一点由﹣3出发,先向左移动4个单位,又向右移动了5个单位,第二次移动后,这一点所表示的数是   . 11.(3分)最大的负整数是   . 12.(3分)如图所示是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为﹣2时,则输出的数值为   . 13.(3分)绝对值大于或等于1而小于4的所有正整数的和是   . 14.(3分)在1,﹣,﹣,0,2.010010001…,3.1415926,0.333…,﹣3中,是无理数的有   个. 15.(3分)比较大小:﹣﹣   ﹣()(填上“、或=”) 16.(3分)下列各对数:(﹣3)与﹣3,(﹣)与(﹣2),﹣(﹣)与(﹣),﹣(3)与(﹣3),3与﹣3中,互为相反数的有   对. 17.(3分)若a﹣2017b2=0,则ab=   . 18.(3分)已知a是有理数,有下列判断:a是正数;﹣a是负数;a与﹣a必有一个是负数;a与﹣a互为相反数,其中正确的有   个.   三.解答题:(共52分) 19.(24分)计算: (1)﹣1214﹣25﹣17 (2)4﹣﹣8 (3)﹣24(﹣﹣1) (4)﹣23(﹣)2 (5)()(﹣)(﹣2)2(﹣6) (6)﹣320﹣(﹣3)2﹣12(﹣6) 20.(6分)阅读以下解题过程 (﹣15)(﹣) 解:原式=(﹣15)(﹣15)(﹣)第一步 =(﹣15)5+(﹣15)(﹣3)第二步 =﹣7545第三步 =﹣30第四步 (1)以上解题过程从第   步出现错误; (2)请写出该题的正确计算过程. 21.(6分)如图,小明有4张写着不同数的卡片,请你按照题目要求抽出卡片,完成下列问题. (1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,如何抽取?最大值是多少? (2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少? 22.(6分)将棋子按下列图形的方式摆出. (1)按图示规律填写下表: 图形编号 第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 圆个数 2 5 10         (2)按照这种方式,第20个图形共需要几枚棋子. 23.(7分)若a|=5,b|=3,且a+b|=﹣(ab),求a﹣b的值. 24.(8分)邮递员骑摩托车车从邮局出发,先向西骑行3千米到达A村,继续向西骑行3千米到达B村,然后向东骑行10千米到达C村,最后回到邮局. (1)以邮局为原点,以向东方向为正方向,用1千米表示1个单位长度,画出数轴,并在数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置; (2)C村离A村的路程有多远? (3)邮递员骑摩托车,每千米耗油0.05升,一共耗油了多少升? 25.(9分)阅读下面的解答过程:计算:…+. 解:因为=1﹣, =﹣, =﹣,…, =﹣ 所以原式=(1﹣)(﹣)(﹣)…+(﹣) =1(﹣)(﹣)…+(﹣)﹣ =1﹣= 根据以上解决问题的方法计算: (1)=    (2)1﹣﹣﹣﹣﹣

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