记者素质与新闻行业1304.pptVIP

陆定一：新闻工作搞来搞去还是个真实性问题 普利策：如果把社会比作一条航行在大海上的船，记者就是船上的暸望哨。 要让记者相信，准确性〔真实性〕对于报纸如同贞操对于处女一样重要。 * * ? 天津人，湖北上中学，青藏高原当知青，陕西师大历史系1982年毕业。 二十世纪末，到高校仼教，新闻传播学。 任教期间，先后兼职于重庆市记者协会、《重庆新闻界》杂志，重庆市公安局《重庆公安报》、重庆市委统战部《重庆统一战线》杂志，重庆市规划局《最重庆》杂志，重庆市政协《重庆政协》杂志，重庆电视台《雾都夜话》栏目等媒体。 爱好文学。主要创作体裁为杂文、武俠小说 中国通俗文艺研究会理事，重庆通俗文艺研究会副会长 南岸区作协主席，重庆市作协委员，重庆散文学会常务理事 重庆杂文学会理事，重庆企业策划团专家 “记者工作是一个很特殊的行业。一个人当几年记者〔不要多，四年就行〕，无论他还干不干记者这行，他都已是一个成熟的人，甚至很有成就的人。记者工作是一个大学校，是综合训练人的最佳职业”  －－〈梁衡《传媒新论》〉 引文： 怎么训练？ 下面分五方面展开阐述： 〈一〉知识结构 〈二〉思维模式 〈三〉工作作风 〈四〉个性气质 〈五〉职业道德 1 2 3 4 5 ■〈一〉知识结构 事例： 心理学教授建议当记者的理由－－ 知识结构非金字塔型不宜作学问，它是丘陵型的，适宜攻边缘学科，而新闻采编工作是大边缘学科。 引文： 新闻行业以整个社会为自己的工厂。所以“新闻专业的学生，应该象哲学家培根那样，把一切知识当成自已的领域。要培养对历史、政治、宗教、文学、音乐、艺术等的兴趣。知识面越广，就越能写好各种各样题材，要把复杂的问题写得条理分明，就必须吃透这些问题。如果连法律程序都不懂，又怎么能把法院的诉讼报道搞好呢？如果连科学的基本原理都不懂，又怎么能把宇宙航行报道搞好呢？报道法院诉讼的人不一定是律师，报道科学新闻的人也不一定是科学家，但这些方面的知识可帮助你把这些报道搞好”。 －〈传媒新论〉 “新闻和政治、文学、社会、经济等学科都关系密切，交叉甚多，和哲学、科学、艺术也有渊源。新闻是一棵由许多不同学科和行业所供养的大树。” 〔梁衡《新闻原理的思考》〕 归纳： 新闻以整个社会为工厂。 学新闻便是学社会。 新闻学科的教研室在社会。 . 记者应是具有各方面知识的通才，是杂家（人品不可杂，知识应当杂）。 ！！！记者尤其要注意如下一些重点知识领域：！！！ ①新闻学专业知识： 应用新闻学、理论新闻学、历史新闻学。拥有新闻理论素养及新闻媒介各环节实践操作历练。 ②政治知识： 新闻业是最靠近政界的行业。 例： 例： 中国尤其讲政治家办报。 国有党报。 先政宣单位后新闻单位。先宣传干部后新闻记者。 ③其他基础理论知识： 尤其： 心理学[行为与人性的剖折能力] 经济学[社会的主要运作知识] 社会学[调研能力] 文学[语言表达能力] ④社会生活知识： 三教九流 人情世故 世事洞明皆学问，人情练达即文章 例：。 再归纳： 爱因斯坦说过：“你能不能观察眼前的现象，取决于你运用什么样的理论，理论决定你到底能观察到什么”。 记者的视野座标图： 由原点引出纵轴线为思想观念思维方式，纵轴线为观念学养程度。横轴线为采访见闻面；由原点与两端点之联线组成的三角形为记者的视野。----知识积累越厚，采写能力越强（起名为“北冥神功原理”）。 1 ■〈二〉思维模式 因新闻特色是求新求变求特，故思维模式应多类型组合，交叉使用。 主要以下三种： ①逆向思维： （定义：遇到事情倒过来想，从相反的方向角度来考察问题）。 例：新角度再生老题材--范敬宜在辽宁下乡采访未见动静… 归纳：文似看山不喜平，“为人当老实为文不当老实”。对采访写作很有用处。 ②发散思维： 定义：以一个目标为中心，把思路向四面扩散，沿着不同方向、不同角度去思考问题，寻找答案 美心理学家吉尔福：发散思维是创造力特质，与创造力有直接关系。 例：张君事件的多角度出击。 归纳：对采编上报道策划极有用。 ③统摄思维： 定义：是一种驾驭、吸收并凝聚各种信息的思维方法。 从逻辑学角度：“发”是演绎，“统”是归纳。“发”是同时从不同角度上去发现新信息。“统”是从大量已发现的信息中找出有用的信息。记者运用，对采访来的大量信息进行集中、分析、归纳、整理，并在此基础上作出概括。 例：