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不等式参考y
不等式
知识点与重难点
知识点 了解 理解 掌握 基本不等式 C 一元二次不等式 C 线性规划 A
基本公式与性质
(A)一元二次不等式
1.一元二次不等式的解法步骤
一元二次不等式的解集:
设相应的一元二次方程的两根为,,则不等式的解的各种情况如下表:(课本第19页)
二次函数
()的图象
一元二次方程
有两相异实根
有两相等实根
无实根
R
2. 一元二次不等式与特殊的高次不等式解法:
①将不等式化为(x-x1)(x-x2)…(x-xn)0(0)形式(各项x的符号化“+”),令(x-x1)(x-x2)…(x-xn)=0,求出各根,不妨称之为分界点,一个分界点把(实数)数轴分成两部分,n个分界点把数轴分成n+1部分……;②按各根把实数分成的n+1部分,由小到大横向排列,相应各因式纵向排列(由对应较小根的因式开始依次自上而下排列);③计算各区间内各因式的符号,下面是乘积的符号;
④看下面积的符号写出不等式的解集.
3.分式不等式的解法:分式不等式,切忌去分母,一律移项通分化为0(或0)的形式,转化为:,即转化为一次、二次或特殊高次不等式形式 .
4.含参一元二次不等式的解法:
(B)基本不等式:
1.常用的基本不等式和重要的不等式
(1) 当且仅当
(2)
(3),则
(4)
以上四式中,当且仅当a=b时取等号.
2. 均值不等式:
两个正数的均值不等式:,当且仅当a=b时取等号.
变式: ab≤()2(a、b∈R+),
三个正数的均值不等式:(了解)
n个正数的均值不等式:(了解)
3. 最值定理:设
(1)如积
(2)如积
即:积定和最小,和定积最大。
运用最值定理求最值的三个条件:一正、二定、三相等。
4.四种均值的关系:两个正数的调和平均数、几何平均数、算术平均数、均方根之间的关系是
5.作差比较法:a-b>0a>b;a-b<0a<b.
6.作商比较法:a>0,b>0,>1a>b.
(C)线性规划
在高中阶段,所要学习的线性规划是比较简单的。在这个阶段,线性规划的定义为
求一个函数,在一定区域内的最大或最小值。用数学语言描述为
目标函数: 或
约束条件:第一象限内的两条直线,将这两条直线记为
(这是第一条直线)
(这是第二条直线)
(第一象限内都是正的)
以上的各个字母为已知的数。上面的数学语言也许很难,不过,我们可以先通过一个例子来认识线性规划
求
约束条件:
, ,
这个线性规划的意义是:求函数在由第一象限内的两条直线与围成的区域内的最大值。
在高中阶段解决线性规划用的是图解法。意为先把区域图出来,再令目标函数=0,得到一条直线,用这条直线沿区域自左向右移动(或从下往上移),看求最大值还是最小值,如果求最小值则是直线与区域交的第一点。如果求最大值,则是直线与区域交的最后一点。
典型例题与巩固练习
一元二次不等式
例 1.(2010·全国高考卷Ⅱ理科·T5★)不等式的解集为( )
(A) (B)
(C) (D)
【解析】 选C,原不等式化为:(x+2)(x-3)(x-1)0,解得,-2x1,或x3.
巩固练习:
1.(2010·上海高考理科·T1★)不等式的解集是 .
2.(2010·全国卷Ⅰ文科·T13)★)不等式的解集是 .
3. 2、(2008山东高考)不等式的解集是( )
A. B. C. D.
2010·全国卷Ⅰ理科·T13★)不等式的解集是 .
【解析】(方法一)原不等式等价于解得
(方法二)
,
巩固练习:
1.(2009江西高考)若不等式的解集为区间,且,则.
.(2009江西高考)若不等式的解集为区间,且,则 . 6、(2008全国Ⅰ)函数的定义域为( )
(2009安徽高考)下列选项中,p是q的必要不充分条件的是 ( )
(A)p:>b+d , q:>b且c>d
(B)p:a>1,b1 q:的图像不过第二象限
(C)p: x=1, q:
(D)p:a>1, q: 在上为增函数
【解析】选A.由>b且c>d>b+d,而由>b+d>b且c>d,可举反例。
1.(2009安徽高考)“”是“且”的 (
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