高中物理必修1第三章相互作用完整学案.docxVIP

重力基本相互作用【教学目标】1.知道力的概念及矢量性，会作力的图示；2.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向，理解重心的概念；3.了解自然界中四种基本相互作用。【课前自学】一、力和力的图示1．运动状态的变化：只要一个物体的变化了，物体的运动状态就发生变化。2．力的作用效果：力能使物体的运动或发生改变。3．力是作用，不但有大小，而且有方向，力是量。4．力的图示：可以用表示力。线段按一定比例(标度)画出，它的长短表示，它的指向表示，箭尾(或箭头)表示，线段所在的直线叫做力的作用线。5．力的示意图：。二、重力及四种基本相互作用1．重力定义：。2．大小：G＝。3．方向：4．重心：。的物体的重心在几何中心上。5．四种基本相互作用是：【合作探究】探究活动一、力和力的图示[实验] 做一做以下实验，看看会发生什么现象，总结力有哪些作用效果。(1)小钢球在较光滑的玻璃板上做直线运动，在小钢球的正前方放一磁铁，小钢球靠近磁铁时；(2)在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁；(3)分别用手拉和压弹簧。　　　　　　　[拓展思考]是否只有接触的物体之间才有力的作用？举例说明。探究活动二、重力（学生合作探究）[提出问题]秋天，金黄的树叶离开枝头总是落向地面；高山流水，水总是由高处流向低处；无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上……。试解释产生上述现象的原因。[要点提炼] （教师总结提升）1．产生原因：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但不能说成“重力就是地球对物体的吸引力”。2．大小：G＝mg，g为重力加速度，g＝9.8m/s2，同一地点，重力的大小与质量成正比，不同地点因g值不同而不同。(注意：重力的大小与物体的运动状态无关，与物体是否受其他力无关)3．方向：重力的方向总是竖直向下的(竖直向下不是垂直于地面向下，也不是指向地心)。4．作用点：在重心上。(1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并非物体的各部分重力都作用于重心。(2)重心位置与质量分布和物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心上。重心可以不在物体上。【自我检测】例1　下列关于力的说法中正确的是(　　)A．甲用力把乙推倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体D．只有施力物体或只有受力物体的力是存在的例2　在图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上的150N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上的20N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．例3　关于重力和重心，下列说法正确的是(　　)A．当物体漂浮在水面上时重力会减小B．放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力C．物体的重心位置总是在物体的几何中心上D．物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变【巩固提高】1．2013年6月29日凌晨(北京时间)，WBC迷你轻量级拳王争霸赛在阿联酋迪拜世贸中心举行，中国首位职业拳击世界冠军熊朝忠在首场卫冕战中，战胜菲律宾人丹佛?奎洛成功卫冕冠军金腰带．当熊朝忠用拳头击中对手时，下列说法正确的是(　　)A．熊朝忠没有受到力的作用B．熊朝忠也受到了力的作用C．双方既是受力者，也是施力者D．对方只能是受力者2．关于力，下列说法中正确的是(　　)A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来给手一个作用B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体3．如图所示，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊。关于歼20战机的受力，下列说法正确的是(　　)A．战机受到的重力指向地心 B．战机受重力的同时，它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用4．下列说法正确的是(　　)A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变5．关于物体的重心，下列说法正确的是(　　)A．物体的重心一定在物体上B．用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的相对位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内相对位置不变弹力1(2课时)【教学目标】1.知道形变的概念，并会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变；