翻转课堂的思考与实践概要.pptx

翻转课堂 的思考与实践    ; 翻转课堂; 12年前 (2002年);;;课堂教学的整体性变革;“变革”—— 课中：师生即时交互;“变革”—— 课中：即时了解学情，并生成统计数据;“变革”—— 课中：教师授课内容共享给学生;“变革”—— 课后：电子作业批阅、统计;“变革”—— 课后：学生自主复习;美国第一夫人到访我校;米歇尔与成都七中未来课堂示范班前端与远端同学交流互动  ; 我们不是土豪班，也不是土豪学生，我们是信息化环境下未来课堂示范班。不背书包、不带课本，上课、作业、笔记、错题，一个PAD全搞定！ ——成都七中未来课堂示范班 ;半年前;;　　闻道微课是以声音和矢量电子白板动画为课件内容，针对移动教学和翻转课堂教学需求开发的微课教学系统。 教师通过在PC或PAD安装闻道微课APP客户端完成教师课程录制、出题、上传、收集学生学习反馈，学生通过在PC或PAD或智能手机安装闻道微课APP客户端随时随地收看课件、答题、复习。 ;闻道微课特点;构成;终端设备;闻道微课APP软件 实现翻转课堂所需功能;翻转课堂四段式教学;被认可的价值;存在的疑惑;存在的疑惑;?; 2013年8月成都七中加入是由华东师范大学考试与评价研究院中外名校研究中心与国内20余所著名高中成立的C20慕课联盟。? ? ? ?;我校周小虎老师和蔺洋老师参加C20慕课联盟“PPT使用与微视频制作”专题培训。; 我校物理组周小虎老师的微课程作品《电流的磁场分布》获得首届全国中小学教师微视频大奖赛二等奖;   通过这次比赛，对翻转课堂有了更加深入的理解，实施翻转课堂的重要目的在于提高课堂效率，而微视频作为翻转课堂的一个重要支撑，不能是原来课堂教学的缩影，而是课堂教学的铺垫，为提高教学效率而生。 ——周小虎老师 ;我校英语组罗洋老师参加了华东师范大学慕课中心于12月26日在杭州学军中学举办了C20慕课联盟（高中）“智慧课堂?一课三构——翻转课堂的实践探索”研讨会; 我校罗洋老师和吴迪老师参加由华东师???大学普通高中教育研究所主办、北京市教育学会高中教育研究分会协办、清华大学附属中学承办的2014年“翻转课堂模式下的同课异构”活动。; 展示了传统课堂和翻转课堂的差别，认识到翻转课堂的优势和实施过程，启发了对翻转这种模式的探索和思考。 ——英语组罗洋老师 ; 翻转课堂作为一种新模式，对我最大的触动是教学理念的改变。面对不可抗拒的新革命，与其被动地推着走，不如积极地参与，成为先行者。 ——地理组吴迪老师;2012年9月高2012级全年级计划实施，每节课前要求学生先自学，完成相应自学作业，根据学生自学作业的反馈，各班以学定教； 2013年12月，杨勇上了一堂有关《楞次定律》翻转课堂的市级公开课；李红、杨琪在校公开课上分别以习题课形式上了翻转课； 向四川省物理协会申报《翻转课堂在高中物理教学中的实践研究》课题 ;2013年12月，物理组杨勇老师上了一堂有关《楞次定律》翻转课堂的市级公开课;专家组评课;学生自学后自制实验器材:;我校蔺洋老师担任“翻转课堂的理论与实践的报告”中主讲老师;2014年3月31日我校王学礼老师在成都市主题为“翻转课堂式教学探究”信息技术教研活动中为来自成都市中小学的100多名信息技术教师展示翻转课堂。;专家评课;? 我校英语组谢朝富老师在成都市首届“文轩教育杯”微课大赛培训中担任主讲教师;改变的精神;世界上唯一不变的事物就是变化本身 The only thing constant is change itself. ;THANKS