自主招生宣讲20160423概要.pptx

新形势下如何应对;有多少山东同学参加2015年自招;我不生产鸡汤我也不是鸡汤的搬运工实事求是，陈述交流;何为名校？;“清华学生父母的社会经济地位和全国构成的对比中，可以明显看出清华学生里社会经济地位高的家庭占比更高，社会经济地位低的家庭占比较低。” “你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，决定了你的学习环境，决定了你上的小学、初中、高中，也决定了你的眼界和见识。你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更因为你有了上述这些东西。” ——引自清华大学社会学课程 课堂研究 ;年纪轻的，稍有才华的孩子，最容易被周遭的浅薄的美好的跳跃的事物吸引。年纪大了就会发现，年轻时不好好读书，渐渐失去对生活的掌控力，只能随波逐流时，无力又无奈的沧桑感涌上来，老了只能缅怀青春。全身心投入为目标而努力时，生活会变的简单而集中。 名校能给你的，是年轻时，好好读书的氛围。实现不了资源瓜分，至少它将给你明辨是非、认知世界的能力。以至不会随着年华老去，在茫茫人海中随波逐流。 上不了名校就完蛋了吗？当然不是。 上了名校就等于一切吗？也并非。 非良好教育背景的出身人，当然也可能会有很多的精彩人生。但在人生中，我们有几个17-22岁？这几年，塑造一个人的三观，决定下一阶段的人生高度，对于大部分普通人来说，如果缺少高考这个简单有效的途径，想到达同样的人生高度，需要个人的主观努力要多很多，又或者，需要通过少数非常规的际遇拓展视野高度。总之，路会艰难很多。 ;高山仰止;;土木工程学;物流管理;;通信工程学;涉外会计;地质学;给排水工程学;建筑工程学;环境科学;工商管理;广告学;生物学;网络图片的内涵——仅仅是调侃？现实与理想的差距有多大？这些专业真的如此？图片中的工作真的糟糕透了？大学本科专业实际是什么样的？什么是自己理想的专业？面对理想与现实的巨大反差，如何规划自己人生发展？ 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” ;孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可。直不如百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 ;;清华大学;北京大学;华南理工大学很有代表性，2014年自主招生面试以分组、分批次进行，每个考生单独进入试室接受约五六名考官的提问。题目分为ABCDE五套，每套题都包括一条综合题和一条专业题，每个考生仅抽答一套题，抽题后用10分钟准备，再用10-15分钟答题。有趣的是，每个考生在答题之前，都被要求作一段时长三分钟的自我介绍，而且这段自我介绍不允许考生说自己的名字、学校和生源地。 北京邮电大学： 1.全球智能化趋势，搜索引擎的原理、通信统 一化的必要性。 2.你用计算机做过哪些研究? ;2014年部分真题展示;郑州大学法律、历史专业面试;从自荐信开始;今年夏天，我参加了上海财经大学的“2012年全国优秀高中生经济学夏令营”活动，经济学讲座激发了我对经济学的强烈兴趣，做经济学课题促使我接触了曼昆的《经济学原理》，对微观经济学中马歇尔的供需理论有了更详细的了解，并对“吉芬效应”这样的供需理论悖论作了探讨。在学习的过程中，我发现经济学其实是一门很有趣的学科：边际收益递减规律告诉我们为什么“三个和尚没水喝”，机会成本告诉我们那些被舍弃的潜在机会，凡勃伦效应告诉我们为什么“天价大米”依然畅销……它渗透于我们生活的方方面面，它使我们更理性、更智慧。 ;我计划在进入大学前读完曼昆的英文原版《经济学原理》，对经济学作整体认识；在大一时适应大学生活，找到适合自己的学习方法，并且旁听社会学课程，为之后的学习打好基础，并拓宽自己的知识面；在大二时，更深入地学习经济学专业知识，并尝试用专业知识分析国内外经济热点和市场动态，多阅读原版经济学文章，大三大四确定专业方向。 ;除了经济学之外，由于在高中生的学习过程中，和经济金融相对比较挂钩的还是数学相关的知识点，学生如果运用数学作为切入口，陈述自己和这个专业的匹配之处也是一个很好的做法。 所以希望大家通过阅读一些经济学的著作（曼昆的《经济学原理》），或者经济学普及型的著作（如通俗的《牛奶可乐经济学》），来了解一下经济学到底是