第7课时 函数的表示法.pptx

序号知识目标学法建议能力素养1通过前一节的实例了解函数的三种表示方法——解析法、图象法、列表法,体会三种表示方法的特点小组讨论三种表示法的特点,加深对函数概念的理解对比函数的三种表示法,了解其应用2会用待定系数法和换元法求函数的解析式结合实例,小组总结求函数解析式的方法并交流掌握求函数解析式的基本方法3能够正确画出函数的图象,初步体会数形结合思想在函数中的应用合作探究,画函数图象的步骤,小组代表板演画函数图象会用列表、描点、连线的方法画函数图象,体会数形结合的妙用重点:函数图象的作法以及解析式的求法.难点:解析式的求法.下表是某天一昼夜温度变化情况:时刻0:004:008:0012:0016:0020:0024:00温度/℃-2-5498.53.5-1 预学1:分析《问题情境》上面是用什么方法表示时刻与温度这两个变量之间的函数关系的?你能用图象法表示吗?由此你能写出这两个自变量之间的解析式吗?【解析】运用了列表法表示.图象法如下:不能,并不是每个函数都能写出函数解析式的. 预学2:函数常见的表示方法及其定义议一议:函数的这三种表示法能相互转化吗?(抢答)【解析】不一定,如有的函数没有解析式,有的函数用图象法不精确. 预学3:函数的三种表示方法的优缺点比较优　点缺　点解析法一是简明、全面地概括了变量间的关系;二是通过解析式可以求出任意一个自变量所对应的函数值不够形象、直观、具体,而且并不是所有的函数都能用解析式表示出来列表法不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值它只能表示自变量取较少的有限值的对应关系图象法能形象直观地表示出函数的变化情况只能近似地求出自变量的值所对应的函数值,而且有时误差较大议一议:已知毛笔每支2元,可用于购买的钱有8元,设购买的支数为x(支),对应的购买费用为y(元),用三种方式表示y关于x的函数关系式.(指定小组回答,其他组补充)【解析】解析法:y=2x(x=0,1,2,3,4).列表法:x01234y02468　图象法: 预学4:画函数图象的一般步骤画函数图象的一般步骤为列表、描点、连线.在画图象时应注意以下几点:(1)画函数图象时要首先关注函数的定义域,即在定义域内作图;(2)图象是实线或实点,定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图象;(3)标出某些关键点,例如图象的顶点、端点与坐标轴的交点等.要分清这些关键点是实心点还是空心点.议一议:作出函数y=x2-2x+2,x∈(-1,2]的图象.【解析】y=x2-2x+2=(x-1)2+1,x∈(-1,2].当x=-1时,y=5;当x=1时,y=1;当x=2时,y=2.其图象如图所示.1.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与以上事件最吻合的图象是(　).【解析】距学校的距离应逐渐减小,由于小明先是匀速运动,故前段是直线段,途中停留时距离不变,后段加速,直线段比前段下降的快,故应选C.【答案】C2.f(x)=|x-1|的图象是(　).【解析】f(x)=|x-1|=当x=1时,f(1)=0,可排除A、C.又当x=-1时,f(-1)=2,排除D.【答案】B3.已知f(x)=2x+3,且f(m)=6,则m等于　.?【解析】由已知得2m+3=6,解得m=.【答案】4.已知f(x)是一次函数,且满足f(x+1)=2x+7,求f(x)的解析式.【解析】设f(x)=ax+b,则f(x+1)=a(x+1)+b=2x+7,即ax+a+b=2x+7,∴a=2,b=5,故f(x)=2x+5.　 探究1:函数的表示法【例1】(1)函数y=x+的图象是(　).(2)已知函数f(x),g(x)分别由下表给出:x123f(x)211x123g(x)321　则f(g(1))=　;当g(f(x))=2时,x=　.?(3)某种笔记本的单价是5元,买x(x∈{1,2,3,4,5})本需要y元,试用三种表示法表示函数y=f(x).【方法指导】领会函数常用的三种表示方法(解析法、图象法、列表法).【解析】(1)由y=x+,知当x0时,y=x+1;当x0时,y=x-1.即y=故选C.(2)由g(x)对应表知g(1)=3,∴f(g(1))=f(3).由f(x)对应表知f(3)=1,∴f(g(1))=f(3)=1.由g(x)对应表,得当x=2时,g(2)=2.又g(f(x))=2,∴f(x)=2.由f(x)对应表,得x=1时,f(1)=2.∴x=1.(3)函数y=f(x)的定义域是{1,2,3,4,5}.用解析法可将函数y=f(x)表示为f(x)=5x,x∈{1,2,3,4,5}.用列表法可将函数y=f(x)表示为x12345y510152025　用图象法可将函数y=f(x)表示为如图所示.【答案】(1)C　(2)1　1【变式设问】在本例(2)的