青岛版八年级下册 6.3 矩形的性质 课件（共17张PPT）.ppt

判断对错，错的请改正. 1.矩形是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是 直角.( ) 2.平行四边形是矩形. ( ) 3.平行四边形具有的性质（如平行四边形的对边平行 且相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角 线互相平分.）矩形也具有. ( ) 如图，矩形ABCD中,AC与BD交于点O, ∠BOC=120°,AC=8cm.求AB的长. 课前准备 1.物品准备：课本、练习本、双色笔、刻度尺、 平行四边形框架、长方形纸片. 2.知识准备:平行四边形的边、角、对角线有什 么性质？ A B C D 四个同学正在做套圈游戏,他们分别站在一个长方形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处. O 这样的队形对每个人公平吗? 为什么？ 6.3 特殊的平行四边形 1.知道矩形的概念，矩形与平行四边形的区别和联系； 2.通过实验探究矩形和直角三角形的性质，并会证明； 3.初步应用矩形的性质来解决简单的问题. 学习指导一 请同学们用5分钟的时间，高效自学课本第17页---第19页例1以上的内容，独立解决以下问题: 1.按照实验与探究的步骤操作实验，你得出矩形的定义是什么？它和平行四边形有什么联系? 2.按照观察与思考的步骤操作，你发现矩形是轴对称图形吗？是的话，有几条对称轴？矩形的角、对角线各有什么性质？你会证明矩形对角线的性质吗？ 3.直角三角形斜边上的中线有什么性质，你会证明吗？ 5分钟后检测，比一比谁能演示学具并回答以上问题. 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 矩形ABCD √ ?有一个角是直角的平行四边形是矩形. √ 矩形是特殊的平行四边形 矩形具备平行四边形所有的性质 练习一 学习指导一 请同学们用5分钟的时间，高效自学课本第17页---第19页例1以上的内容，独立解决以下问题: 1.按照实验与探究的步骤动手操作实验，你得出矩形的定义是什么？它和平行四边形有什么联系? 2.按照观察与思考的步骤动手操作，你发现矩形是轴对称图形吗？是的话，有几条对称轴？矩形的角、对角线各有什么性质？你会证明矩形对角线的性质吗？ 3.直角三角形斜边上的中线有什么性质，你会证明吗？ 5分钟后检测，比一比谁能演示学具并回答以上问题. A B C D 在矩形ABCD中, ∠A=∠B=∠C=∠D=90°. 矩形的性质定理1：矩形的四个角都是直角． 几何语言： 已知：如图,四边形ABCD是矩形. 求证：AC = BD. A B C D 证明： ∴∠ABC = ∠DCB = 90°, 又∵AB = DC , BC = CB. ∴△ABC≌△DCB(SAS). ∴AC = BD . 即矩形的对角线相等. 矩形的性质定理2:矩形的对角线相等 且互相平分. O ? ? 在矩形ABCD中， AC=BD,且OA= AC, OB= BD. ∴OA=OB. 又∵ OA=OC,OB=OD. ∴ OA=OB=OC=OD. ∵四边形ABCD是矩形. 四个同学正在做套圈游戏,他们分别站在一个长方形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么？ O A B C D 公平,因为OA=OC=OB=OD. O D C B A 直角三角形的性质： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 在Rt△ABD中，AO是斜边BD的中线. ∴ OA= BD. 符号语言： 1.矩形具有而平行四边形不具有的性质是（ ） （A）内角和是360度 （B）对角相等 （C）对边平行且相等 （D）对角线相等 2.下面性质中，矩形不一定具有的是 （ ） （A）对角线相等 （B）四个角相等 （C）是轴对称图形 （D）对角线垂直 D D A B C D 3.如图，在Rt△ABC,∠ACB=90°， AB=10, D为AB的中点，则 CD=_______. 5 练习二 学习指导二 请同学们用3分钟的时间，高效自学课本第19 页---第20页例1的内容，独立解决以下问题: 1.例1用到了矩形的哪些性质？ 2.注意例1解题过程的书写：先证明，后计算. 3分钟后检测，比一比谁能仿照例1来解题. 例题变式 A B C D O 解:∵四边形ABCD