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自理表现观察表
5.自理表现观察表儿童姓名：评估日期（年龄）：（）自理—进食(E)A.进食/进饮技能评分批准 1.用手指拿取小块食物来吃 2.用吸管饮饮品 3.用杯子喝水而不弄洒4.用勺子进食而能大致保持清洁 5.将饮品从水壶里倒出而不弄洒 6.用牙签取面包 7用刀在面包上涂抹8用筷子夹食物B．进食/进饮的问题儿童有没有偏食问题？情况怎样？请列出他爱吃/不爱吃的食物.儿童有没有偏用食具问题？情况怎样？儿童还有什么进食问题？清列出。（评分标准：√----能独立完成；√-------能在协助下完成；×-------不能在协助下完成；NA--------此项不适合）自理---穿衣（D）A．穿衣技能评分备注1.脱鞋子2.脱袜子3.脱裤子4.拉下大拉锁5.解开大纽扣（子母扣）6脱外衣（纽扣已被解开）7.穿鞋子8.穿袜子9.穿外衣（风衣）10.穿长裤11.扣上纽扣（子母扣）12.脱T桖13.穿T桖14.解开四颗小纽扣15.扣上四颗小纽扣16.示范后，懂得系上鞋带B．穿衣问题儿童有没有固执于穿某些衣服？情况怎样？儿童能否有组织地自行穿脱一般衣服？情况怎样？儿童还有什么穿衣问题？请列出。（评分标准：√----能独立完成；√-------能在协助下完成；×-------不能在协助下完成；NA--------此项不适合）自理—梳洗(W)A.梳洗技能评分批注 1.自己洗脸 2.自己洗手及擦手（包括开、关水龙头0 3.用杯子来喝水而不弄洒4.用勺子进食而能大致保持清洁 5.将饮品从水壶里倒出而不弄洒 6.用牙签取面包 7用刀在面包上涂抹B．梳洗的问题儿童有没有固执于某些用具或程序？情况怎样？.儿童能否有组织地进行完成不同梳洗步骤？情况怎样？儿童还有什么梳洗问题？清列出。（评分标准：√----能独立完成；√-------能在协助下完成；×-------不能在协助下完成；NA--------此项不适合）自理—如厕(T)A.如厕技能评分批注 1.能在适当位置在痰盂或坐厕上完成如厕过程 2.如厕后能自行冲厕 3.能自行揩抹4.自行去厕所，如厕后懂得洗手B．如厕的问题儿童在如厕上是否有固定的姿势？情况怎样？儿童是否有组织的自行完成如厕过程？情况怎样？儿童还有什么如厕问题？清列出。（评分标准：√----能独立完成；√-------能在协助下完成；×-------不能在协助下完成；NA--------此项不适合）
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