五年级教学进度表加体育教案.docVIP

周次 计划进度 一 引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法 二 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 三 1、复习：小学生广播操（1－9）节；2、游戏：春种秋收 四 游戏课；1、贴人；2、加球接力 五 1、技巧： 前滚翻；2、游戏：障碍赛跑 六 1、身体素质练习 ；2、复习：前滚翻 七 1、50米全程跑；2、游戏：大门与小门 八 1、 素质练习：后蹬跑；2、游戏：绕木棒运动 九 1、小篮球：原地运球；2、游戏：挑战应战 十 1、拍球比多 ；2、游戏： 单脚跳接力 十一 1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、游戏：跑过跳绳 十二 1、；2、游戏： 十三 1、2、游戏：单双脚跳圈 十四 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 十五 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 十六 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关 十七 1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林 五年级体育教学计划? 新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制本学期的教学计划。???教学目标及重点难点 1、教学目标 (1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 (3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。???学生基本情况分析：??? 五年级有个班，人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。??? 三、教材分析：??? 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。??? 跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。??? 跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。??? 投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。??? 体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。???? 教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学研究内容：1.教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。?2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。? 五年级体育课教案 时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法 目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 滚翻法：指在奔跑或游戏中跌倒。 护头法：指在单杠、双杠、攀爬肋木脱手时。。 缓